5、教师的根本角色是扮演好学生学习的引导者与促进者。

5、教师的根本角色是扮演好学生学习的引导者与促进者。

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下列选项中不属于教师在教学系统中的角色有() A、教学过程的组织者B、学习的引导者C、学习的促进者D、学习过程的主体
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教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（ ）
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在发现教学中，教师的角色是学生学习的 （ ）A． 促进者和引导者B． 领导者和参谋C． 管理者D． 示范者
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在研究性学习中教师的角色不包括()。 A.引导者B.知识的传授者C.组织者D.促进者
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“道之所存，师之所在也”体现了教师职业的（ ）。A．建设者角色B．引导者角色C．传道者角色D．促进者角色
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教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面() A、教师由知识传授者转为学生学习的促进者B、教师由管理者转为引导者C、教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者D、教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者
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教师在教学系统中扮演的角色有()A、教学过程的组织者B、学习的引导者C、学习的促进者D、学习的帮助者
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罗杰斯认为,在教学活动中,教师扮演着学生学习的促进者的角色。() 此题为判断题(对，错)。
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教师的角色定位包括( )。 A.传授者B.学习伙伴C.引导者D.指导者
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我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者B教师是学生创新能力的培养者C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者D教师是因材施教者
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新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。A、教学方案的设计者B、学生学习的组织者和引导者C、学生行为的评价者D、课程资源的开发者
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不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。A、学生学习的参与者B、学生学习的引导者C、学生学习的合作者D、学生学习的执行者
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在讨论中，教师是一个引导者、组织者、调节者和参与者。与讲授法相比，教师在讨论中应扮演一个（）的角色。A、主要B、主导C、相对次要D、非常重要
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新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）。A、权威型的组织者B、学生个性发展的促进者C、学生学习的协作者D、教育教学发展中的反思者和研究者
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罗杰斯认为，在教学活动中，教师扮演着学生学习的促进者的角色。
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现代教师的角色是：（）、引导者和参与者。
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新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为（）A、学生学习的促进者B、课程的开发者C、课程的研究者D、课程的管理者E、学生发展的全面引导者
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在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者
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“学高为师，身正为范”体现了教师的哪个角色？（）A、学习的引导者和促进者B、行为规范的示范者C、班集体的管理者D、学生成长的合作者
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不属于教师在美术教学行为中的角色的是（）。A、学生学习的参与者B、学生学习的引导者C、学生学习的合作者D、学生学习的执行者
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单选题“学高为师，身正为范”体现了教师的哪个角色？（）A学习的引导者和促进者B行为规范的示范者C班集体的管理者D学生成长的合作者
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多选题新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。A教学方案的设计者B学生学习的组织者和引导者C学生行为的评价者D课程资源的开发者
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多选题新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）。A权威型的组织者B学生个性发展的促进者C学生学习的协作者D教育教学发展中的反思者和研究者
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单选题教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（）。A支持者、合作者、引导者B组织者、合作者、引导者C支持者、合作者、组织者D组织者、支持者、引导者
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多选题我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者B教师是学生创新能力的培养者C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者D教师是因材施教者
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单选题在讨论中，教师是一个引导者、组织者、调节者和参与者。与讲授法相比，教师在讨论中应扮演一个（）的角色。A主要B主导C相对次要D非常重要
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单选题在发现教学中，教师的角色是学生学习的（　　）A促进者和引导者B领导者和参谋C管理者D示范者
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判断题罗杰斯认为，在教学活动中，教师扮演着学生学习的促进者的角色。A对B错
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