1、地理教学媒体的特性包括()。A.技术特性B.经济特性C.固定特性D.专业特性

1、地理教学媒体的特性包括()。

A.技术特性

B.经济特性

C.固定特性

D.专业特性


参考答案和解析
技术特性;经济特性;专业特性

相关考题:

教师在多媒体教室中进行教学,除了熟练掌握各种设备的操作以外,还应注意改变使用单一媒体进行教学的方式,根据教学内容和媒体的教学特性选择和控制教学媒体。() 此题为判断题(对,错)。

学习的参与性和控制交互是媒体的控制特性决定了远程利用媒体的教学,其控制特性主要包括()。 A、操作方便、用户接口和界面友好B、是否轻便、便于携带便于随时随地使用C、时间控制特性D、即时媒体E、永久媒体

计算机多媒体是地理教学中最常用的非语言媒体之一。()

能使学生通过视觉或触觉感知地理知识中所蕴含的地理信息,且可亲身参与的教学媒体是()。A、地理略图B、地理景观图C、地理教学标本和模型D、地理漫画

属于传统地理教学媒体的有()。A、地理印刷材料B、地理图片C、光学媒体D、黑板与粉笔

结合录像电视媒体阐述现代教育技术媒体的教学功能和特性。

以下不属于现代地理教学媒体的是()。A、地理教学标本与模型B、音响媒体C、综合媒体D、电化媒体

教学媒体的教学特性有哪些?

在教学中为了说明地理现象时空演化过程。最恰当的地理教学媒体是()。A.地球仪B.地理图片C.地理模型D.多媒体教学资源

关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。A根据媒体的教学特性选择教学媒体B根据教学的实际条件选择教学媒体C根据媒体的先进性原则选择教学媒体D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素

教学媒体的特性包括()。A呈现力和参与性B呈现力和重现力C传送能力和可控性D以上都有

分析教学媒体的功能与特性。

教学媒体选择依据的基本思路是:使用系统方法,对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调,最优化地、适当地选择教学媒体。A对B错

教学媒体分析和选择的三维模型包括技术维度、教学维度和实现维度。其中,()定义了与媒体应用过程中组织管理相关的主要特性。A、技术维度B、教学维度C、实现维度D、组织管理维度

媒体是所有教学交互的平台和载体,媒体的()特性是所有教学交互的基础。A、交互B、实时C、多样D、复杂

计算机网络的教学特性包括三个维度是指:()A、结构/媒体/内容B、结构/内容/交流C、内容/媒体/交流D、结构/媒体/交流

教学媒体有哪些主要特性?

要想要在教学中比较好地使用教学媒体,就需要了解各种教学媒体的特性,教学媒体的特性有呈现力、重现力、接触面、参与力、受控力。下面对这几个特性的说法哪一项是正确的()A、呈现力是指媒体不受时间、空间的限制,把存储的内容重新使用的能力B、重现力是指媒体表现客观事物空间、时间和运动特性的能力C、参与力是指使用者对媒体操纵控制的难易程度D、接触面是指媒体能够把信息同时传递到接受者的范围

根据您使用教学媒体的经验,下面有关教学媒体的说法中,哪一项是不正确的?()。A、教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学B、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学目的时,就成为教学媒体C、在选择教学媒体时,应充分考虑实际情况与媒体特性D、按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体

在对初中地理课程内容“黄河”进行教学之前,需要进行前端分析,下列选项中,需要在前端分析中需要考虑的是()A、媒体的特性B、学习环境C、教学目标D、教学评价的方法

选择教学媒体时,教师要综合权衡教学情景、()、教学目标性质、教学媒体的特性等方面的因素。

教学媒体选择依据的基本思路是:使用系统方法,对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调,最优化地、适当地选择教学媒体。

属性特征数据的表达方式包括基于地理特征的多种分类关系的表格,而地理特性又包括空间特征和()。A、区域特性B、大小特性C、属性特征D、静态特性

填空题选择教学媒体时,教师要综合权衡教学情景、()、教学目标性质、教学媒体的特性等方面的因素。

问答题分析教学媒体的功能与特性。

单选题计算机网络的教学特性包括三个维度是指:()A结构/媒体/内容B结构/内容/交流C内容/媒体/交流D结构/媒体/交流

单选题关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。A根据媒体的教学特性选择教学媒体B根据教学的实际条件选择教学媒体C根据媒体的先进性原则选择教学媒体D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素

问答题简述地理教学媒体的分类。