教学媒体的特性包括()。A呈现力和参与性B呈现力和重现力C传送能力和可控性D以上都有

教学媒体的特性包括()。

A呈现力和参与性

B呈现力和重现力

C传送能力和可控性

D以上都有


参考解析

相关考题:

教师在多媒体教室中进行教学,除了熟练掌握各种设备的操作以外,还应注意改变使用单一媒体进行教学的方式,根据教学内容和媒体的教学特性选择和控制教学媒体。() 此题为判断题(对,错)。

教学媒体的特性包括( ) A.传送能力和可控性B.呈现力和参与性C.以上都有D.呈现力和重现力

学习的参与性和控制交互是媒体的控制特性决定了远程利用媒体的教学,其控制特性主要包括()。 A、操作方便、用户接口和界面友好B、是否轻便、便于携带便于随时随地使用C、时间控制特性D、即时媒体E、永久媒体

多媒体教学环境包括()。 A、简易多媒体教学环境B、复杂多媒体环境C、交互多媒体教学环境D、粉笔、黑板、书本

结合录像电视媒体阐述现代教育技术媒体的教学功能和特性。

教学媒体的教学特性有哪些?

关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。A根据媒体的教学特性选择教学媒体B根据教学的实际条件选择教学媒体C根据媒体的先进性原则选择教学媒体D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素

分析教学媒体的功能与特性。

教学媒体选择依据的基本思路是:使用系统方法,对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调,最优化地、适当地选择教学媒体。A对B错

教学媒体分析和选择的三维模型包括技术维度、教学维度和实现维度。其中,()定义了与媒体应用过程中组织管理相关的主要特性。A、技术维度B、教学维度C、实现维度D、组织管理维度

媒体是所有教学交互的平台和载体,媒体的()特性是所有教学交互的基础。A、交互B、实时C、多样D、复杂

计算机网络的教学特性包括三个维度是指:()A、结构/媒体/内容B、结构/内容/交流C、内容/媒体/交流D、结构/媒体/交流

教学结构的内容包括教师、学生、教学内容、教学媒体

教学媒体有哪些主要特性?

几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和()A、多媒体集成教学法B、多媒体控制教学法C、多媒体想象教学法D、多媒体互动练习法

要想要在教学中比较好地使用教学媒体,就需要了解各种教学媒体的特性,教学媒体的特性有呈现力、重现力、接触面、参与力、受控力。下面对这几个特性的说法哪一项是正确的()A、呈现力是指媒体不受时间、空间的限制,把存储的内容重新使用的能力B、重现力是指媒体表现客观事物空间、时间和运动特性的能力C、参与力是指使用者对媒体操纵控制的难易程度D、接触面是指媒体能够把信息同时传递到接受者的范围

根据您使用教学媒体的经验,下面有关教学媒体的说法中,哪一项是不正确的?()。A、教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学B、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学目的时,就成为教学媒体C、在选择教学媒体时,应充分考虑实际情况与媒体特性D、按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体

信息化教学环境包括()和多媒体网络教室A、多媒体教学B、多媒体课件C、教学软件D、电子白板

选择教学媒体时,教师要综合权衡教学情景、()、教学目标性质、教学媒体的特性等方面的因素。

教学媒体选择依据的基本思路是:使用系统方法,对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调,最优化地、适当地选择教学媒体。

单选题教学媒体的特性包括()。A呈现力和参与性B呈现力和重现力C传送能力和可控性D以上都有

判断题教学媒体选择依据的基本思路是:使用系统方法,对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调,最优化地、适当地选择教学媒体。A对B错

填空题选择教学媒体时,教师要综合权衡教学情景、()、教学目标性质、教学媒体的特性等方面的因素。

问答题分析教学媒体的功能与特性。

单选题计算机网络的教学特性包括三个维度是指:()A结构/媒体/内容B结构/内容/交流C内容/媒体/交流D结构/媒体/交流

单选题关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。A根据媒体的教学特性选择教学媒体B根据教学的实际条件选择教学媒体C根据媒体的先进性原则选择教学媒体D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素

单选题几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和()A多媒体集成教学法B多媒体控制教学法C多媒体想象教学法D多媒体互动练习法