2、教师与教育管理者之间的矛盾主要表现在因职责不同出现矛盾、（）、因管理观念、方式出现矛盾。A．因立场不同出现矛盾B．因利益不同出现矛盾C．因目标不同出现矛盾D．因性格不同出现矛盾
2、教师与教育管理者之间的矛盾主要表现在因职责不同出现矛盾、（）、因管理观念、方式出现矛盾。
A．因立场不同出现矛盾
B．因利益不同出现矛盾
C．因目标不同出现矛盾
D．因性格不同出现矛盾
参考答案和解析
同事关系
相关考题：
德育过程的基本矛盾是（ ）A．社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾B．教育者与受教育者之间的矛盾C．教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾D．受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾
德育过程中的主要矛盾是( )。A.学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾B.教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾C.受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾D.受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾
在高校教师遇到的矛盾中，主要靠教育能力的提高可以解决的是A. 个人利益. 爱好与道德义务之间的矛盾B. 不同道德义务之间的矛盾； C. 一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”D. 以上都是
在高校教师遇到的矛盾中，需要靠教师通过直接对自己的职业道德义务的认识加以解决的是A. 个人利益. 爱好与道德义务之间的矛盾B. 不同道德义务之间的矛盾； C. 一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”D. 个人利益与整个教育事业之间的矛盾
在高校教师遇到的矛盾中，需要靠教师通过直接对自己的职业道德义务的认识加以解决的是（）A、个人利益、爱好与道德义务之间的矛盾B、不同道德义务之间的矛盾C、一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”D、个人利益与整个教育事业之间的矛盾
判断题团队的建设中存在的管理者和被管理者之间的矛盾，管理者是主要矛盾。A对B错