阅读下面这首诗,然后回答问题送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子?(2分)(2)一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。(4分)(3)三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。(4分)

阅读下面这首诗,然后回答问题

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。

(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子?(2分)

(2)一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。(4分)

(3)三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。(4分)


相关考题:

阅读下面这首诗,然后回答 28~30 问题。剑门道中遇微雨(宋)陆游衣上征尘杂酒痕,远游无处不销魂。此身合是诗人未? 细雨骑驴入剑门。注:作者从抗金前线的南郑调回后方的成都,遮中写下了这首诗。第 28 题 联系注释,可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义?(3分)__________________________________________________________________________

(三)古代诗歌阅读(6分)5.阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)江行[宋]严羽暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。残雪和雁断,新月带潮生。天到水中尽,舟随树杪行。离家今几宿,厌听棹①歌声。[注]①棹歌:行船时船工所唱的歌。(1)诗人为什么“厌听棹歌声”?(2分) 答:(2)请从“景” 与“情”的角度,赏析本诗的颔联。(4分) 答:

(一)(3分)9.阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)饮 酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。(1)请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。(1分)

14阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)题西溪无相院张先积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色,莫方修芦碍月生。(1) 这首诗多处写到“影”,有的是明写,有的是暗写。请找出两处暗写“影”的诗句,并加以说明。(4分)

阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)陆 游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。(1) 请谈谈这首诗前两名中“入”字和“摩”字的表达效果。(2分)

阅读下面这首唐诗,回答问题。(8分)寄远杜牧南陵水面慢悠悠,风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼?(1) 首句中“悠悠”在诗中有何作用?(3分)

(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首乐府诗,完成8~9题。雨雪曲 江总①雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。绕阵看狐迹,依山见马蹄。天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。【注】 ①江总(518~590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部。8.这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?

阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。第 21 题 分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。

阅读下面一段课文,回答下列 24~26 小题。第 24 题 阅读全诗,分析这首诗的抒情层次。

阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。第 27 题 这首诗的层次及各层的含义是什么?

阅读下面两首唐诗,按要求作答。(6分)峡口送友人 送蜀客司空曙 雍陶峡口花飞欲尽春, 剑南风景腊前春,天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。 来时万里同为客, 莫怪送君行较远,今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。 (1)《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色?他是通过那个意象表达出来的?

阅读下面这首诗,然后回答问题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(1)诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“___________________”。(1分)(2)简析诗中“涨”字的妙处。(2分)

阅读下面这首词,然后回答问题。(6分)菩萨蛮 ?北固题壁【清】郭麟青天欲放江流去,青山欲截江流住。侬也替江愁,山山不断头。片帆如鸟落,江住侬船泊。毕竟笑山孤,能留侬住无?(1)简析“片帆如鸟落,江住侬船泊。”中“住”字的含义。(2分)(2)词的上阕说“侬也替江愁”,下阕说“毕竟笑山孤”,“愁”与“笑”是否矛盾?为什么?(4分)

我寄出愁心与明月,_________________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋诗,完成8~9题。晚泊岳阳 欧阳修卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。正见空江明月来,云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉,水上人歌月下归;一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。8.诗中有三处写到“月”,请就此作简要赏析。(6分)

阅读下面这首宋词,然后回答问题。鹊桥仙?七夕范成大双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。【注】争:怎。(1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。(4分)

阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)送人归京师①陈与义②门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。故园便是无兵马,犹有归时一段愁。【注】①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分)答:_______________________

阅读下面一段课文,回答下列问题:结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔 心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。(1)解释这段文字中画横线字的含义。结庐:喧:尔:(2)分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。(3)分析这首诗写景句子所表现出来的思想感情。(4)这首诗的主题是什么 (5)如何理解这首诗平淡淳美的风格

三、阅读下面这首宋词,从诗歌的思想内容和艺术手法阶段写一篇300字以上的鉴赏评论文章。(14分)苏幕遮·燎沉香周邦彦燎沉香,消溽暑。鸟雀呼睛,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举。故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

阅读下面一首唐诗,然后回答问题。塞上听吹笛高适霜净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落?风吹一夜满关山。三、四句在写法上有什么特色?请结合全诗简要分析。

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗在叙事中抒情的特点是什么?

阅读《水调歌头》,回答问题说说这首诗是怎样以月贯串全诗的。

“移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天地树,江清月近人”是一首大家很熟悉的诗,风格单纯明净,那么为哪位诗人所作呢?()A、孟浩然B、王维C、储光羲D、王昌龄

问答题阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 塞上听吹笛 高适 霜净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落?风吹一夜满关山。三、四句在写法上有什么特色?请结合全诗简要分析。

问答题阅读《水调歌头》,回答问题说说这首诗是怎样以月贯串全诗的。

问答题阅读《早雁》,回答问题: 金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。 颊知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。 (1)概括四联大意。 (2)这首诗主要表达了诗人怎样的感情? (3)整体来说,这首诗运用了什么表现方法?

单选题“移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天地树,江清月近人”是一首大家很熟悉的诗,风格单纯明净,那么为哪位诗人所作呢?()A孟浩然B王维C储光羲D王昌龄