下列关于结构式叙述法的说法正确的是( )。A.受到考评者文字水平的限制B.受考评者参与考评时间的限制C.这种方法要有被考评者参与D.属于行为导向型的客观考评方法E.采角一种预先设计的结构性表格

下列关于结构式叙述法的说法正确的是( )。

A.受到考评者文字水平的限制

B.受考评者参与考评时间的限制

C.这种方法要有被考评者参与

D.属于行为导向型的客观考评方法

E.采角一种预先设计的结构性表格


相关考题:

下列关于结构式叙述法的说法正确的有( )。A.受到考评者文字水平的限制B.不受考评者参与考评时间的限制C.这种方法要有被考评者参与D.属于行为导向型的客观考评法E.采用一种预选设计的结构性表格

下列关于结构式叙述法的说明不正确的是( )。A.该方法简便易行B.无需被考评者的参与C.工作分析不到位D.绩效考评标准不明确

以下关于下级考评的说法正确的有( )。A.所占比重约为10%B.对被考评者容易心存顾虑C.常受到人际关系的影响D.考评结果缺乏客观公正性E.能充分调动被考评者的积极性

在工作实绩考评中将各个被考评者相互比较,按照某一标准由高到低进行排列,是下列哪一种绩效评价方法的做法()。 A.目标考评法B.评分表法C.叙述法D.排序法

以下关于下级考评的说法正确的是( )。A.所占比重约为10%B.对被考评者容易心存顾虑C.常受到人际关系的影响D.考评结果缺乏客观公正性E.能充分调动被考评者的积极性

以下关于下级考评的说法正确的是( )。(A)所占比重约为lO%(B)对被考评者容易心存顾虑(C)常受到人际关系的影响(D)考评结果缺乏客观公正性(E)能充分调动被考评者的积极性

下列关于结构式叙述法的说法正确的是( )。A.受到考评者文字水平的限制B.不受考评者参与考评时间的限制C.这种方法要有被考评者参与D.属于行为导向型的客观考评法E.采用一种预先设计的结构性表格

下列关于结构式叙述法,表述错误的是( )。A.无须被考评者的参与B.该方法简便易行C.工作分析不到位D.绩效考评标准不明确

下列关于结构式叙述法的说法,正确的是( )。A.受到考评者文字水平的限制B.不受考评者实际参与考评时间的限制C.这种方法要有被考评者参与D.采用一种预选设计的结构性表格E.属于行为导向型的客观考评法 确认答案

(2017年5月) 关于绩效反馈面谈,下列说法正确的有()。A.考评者和被考评者是平等的交流者B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划

关于绩效反馈面谈,下列说法正确的有()。A.考评者和被考评者是平等的交流者B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划

下列绩效反馈面谈的技巧中,说法正确的是( )。A.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划B.绩效反馈是强调负面激励效果C.考评双方是完全不平等的D.绩效反馈的内容由考评者的主观印象决定的

(  )属于行为导向型主观考评方法。A. 关键事件法B. 行为定位法C. 结构式叙述法D. 强迫选择法

下面关于绩效反馈面谈的技巧,说法正确的是( )。A.考评者摆正位置,双方是完全平等的交流者B.通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C.提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D.鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标和发展计划

()是采用一种预先设计的结构性表格,由考评者按照各个项目的要求,以文字的形式对员工的行为做出描述的考评方法。A:图解式评价量表法B:行为观察量表法C:加权选择量表法D:结构式叙述法

()是指采用一种预先设计的结构性表格,由考评者以文字的形式对员工的行为做出描述的考评方法。A.图解式评价表法B.结构式叙述法C.加权选择量表法D.行为观察量表法

综合型绩效考评方法包括( )。A.图解式评价量表法B.成绩记录法C.合成考评法D.强迫选择法E.结构式叙述法

(2017年11月)()是指采用一种预先设计的结构性表格,由考评者以文字的形式对员工的行为做出描述的考评方法。A.图解式评价表法B.结构式叙述法C.加权选择量表法D.行为观察量表法

可以避免考评者的过宽倾向、晕轮效应的方法是()A、强迫选择法B、加权选择量表法C、强制分布法D、结构式叙述法

结构式叙述法的优点包括()。A:受到考评者主观因素的制约和影响小B:正确性有所提高C:操作简单D:可靠性和准确性高E:简便易行

下列关于结构式叙述法的说法,正确的有(  )。A. 该法简便易行,考评结果具有较高的可靠性和准确性B. 受到考评者文字水平、参与考评的时间和精力的限制C. 考评者能描述出下属员工的特点、长处和不足D. 考评者能根据自己判断,给下属提出建设性改进意见E. 它是考评者以文字描述员工行为的考评方法

综合型绩效考评方法包括(  )A.合成考评法B.强迫选择法C.加权选择量表法D.结构式叙述法E.图解式评价量表法

(2015年11月)综合型绩效考评方法包括( ) 。A.合成考评法B.强迫选择法C.加权选择量表法D.结构式叙述法E.图解式评价量表法

关于绩效考评中领导与下属的关系,说法正确的是()。A、领导也可成为被考评者B、双方可以通过平等协商来制定绩效指标C、领导与下属是考评者与被考评者的关系D、绩效合同一经签署,考评周期内,双方都无权更改

下列关于结构式叙述法的说明不正确的是()。A、该方法简便易行B、无需被考评者的参与C、工作分析不到位D、绩效考评标准不明确

多选题结构式叙述法的优点包括(  )。A受到考评者主观因素的制约和影响小B正确性有所提高C操作简单D可靠性和准确性高E简便易行

单选题下列关于结构式叙述法的说明不正确的是()。A该方法简便易行B无需被考评者的参与C工作分析不到位D绩效考评标准不明确