通过教师通过奖励学生小红花而激发学习的动机为()动机。 A、内在B、外在C、间接D、直接
“以精神奖励为主，物质奖励为辅”不属于奖励的原则。判断对错参考答案：错误
下列不属于表扬奖励常用的方式是( )。 A.赞许B.表扬C.信任D.奖励
所谓__________，是指与学习需要相联系的外界刺激物，如家长的奖励、教师的表扬、同伴的赞扬等。
“一两的遗传胜过一吨的教育”。(首先判断对错。然后简要说明理由。)
“间接经验与直接经验相统一”是中等学校教学过程的重要规律。(首先判断对错。然后简要说明理由。)
班杜拉认为观察学习是人类的主要学习方式之一，其核心是操作性条件反射。(首先判断对错。然后简要说明理由。)
下列选项中，能够激起外部学习动机的因素有（）。A.父母的约束B.教师的表扬、奖励C.学习材料的趣味性D.竞争情境
有心理学家告诉家长，在平时的生活中，家长应该避免为了孩子某些行为（如完成阅读、做家务事等）的增加，而进行物质奖励的行为，因为这有可能会使得孩子们参与活动的内在动机降低。这种由于外在动机的增加而使得内在动机减少的现象被称为()A.附加价值策略B.低球技术C.过度理由效应D.“登门槛”效应
学生为获得教师的表扬而努力学习属于低级的学习动机。（ ）
公务员一旦被奖励，该奖励就不可被撤销，请判断对错，并说明理由？
下列不属于表扬奖励常用的方式是（）。A、赞许B、表扬C、信任D、奖励
《公务员法》无引咎辞职的规定，请判断对错，并说明理由？
教师对上课守纪律的学生进行表扬，家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于（）A、获得B、消退C、逃避D、回避E、强化
父母的鼓励、教师的表扬激发学生产生的学习动机属于（）A、近景性动机B、远景性动机C、内部劫机能D、外部动机
关于表扬，理解正确的是（ ）A、受表扬的人动机激发程度较高B、奖励本身应该有价值C、奖励的目的是促使外部动机转换为内部动机D、奖励越多．对学生的学习促进越大
教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A、示范法B、惩罚法C、代币奖励法D、肯定性训练
由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机，属于（）。A、内部动机B、外部动机C、生物性动机D、社会性动机
单选题父母的鼓励、教师的表扬激发学生产生的学习动机属于（）A近景性动机B远景性动机C内部劫机能D外部动机
判断题批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。A对B错
单选题在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（ ）A班级排名B老师表扬C家长鼓励D学习兴趣
单选题教师对上课守纪律的学生进行表扬，家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于（）A获得B消退C逃避D回避E强化
判断题内在动机是指推动行为的动机是由外力诱发的外在因素包括奖励、惩罚、酬劳、赞许等。A对B错
填空题教师对上课守纪律的学生进行表扬、家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励属于____强化。
多选题关于表扬，理解正确的是（ ）A受表扬的人动机激发程度较高B奖励本身应该有价值C奖励的目的是促使外部动机转换为内部动机D奖励越多．对学生的学习促进越大
问答题公务员一旦被奖励，该奖励就不可被撤销，请判断对错，并说明理由？