下列哪个属于社区诊断所需的信息A．社会人口学、流行病学诊断B．行为与环境诊断C．教育与组织诊断D．管理与政策诊断
下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤A．社会诊断B．流行病学诊断C．行为与教育诊断D．执行系统诊断E．管理与政策诊断
社区诊断的主要内容有( )A.社会学与流行病学诊断B.行为与环境诊断C.教育与组织诊断D.管理与政策诊断E.以上都是
根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为() A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E.资源诊断
健康教育诊断的基本步骤包括( ) A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与生态诊断E、管理与政策诊断
在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的A、管理和政策诊断＋社会学诊断B、教育和组织诊断＋管理与政策诊断C、教育和组织诊断＋行为与环境诊断D、行为和环境诊断＋流行病学诊断E、社会学诊断＋流行病学诊断
根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是A、流行病学诊断B、行为环境诊断C、社会诊断D、教育与组织诊断E、管理与政策诊断
下列属于格林(PRECEDE-PROCEED)模式的基本内容包括( )A.社会诊断与流行病学诊断B.自动化诊断与评价C.行为与环境诊断D.教育和组织诊断E.管理与政策诊断
根据PRECEDE－PROCEED模式，健康教育需求评估包括（）等内容。A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断
健康教育诊断(需求评估)的内容包括（ ）A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断
健康教育诊断的（）核心是评估开展健康教育的资源与环境，包括组织资源、外部力量，以及政策环境。A.行为与环境诊断B.教育与组织诊断C.管理与政策诊断D.流行病学诊断
健康教育诊断的（）任务是分析影响健康相关行为和环境的因素，从而为制订健康教育干预策略提供依据。A.管理与政策诊断B.教育与组织诊断C.流行病学诊断D.社会诊断
下列属于格林(PRECEDE．PROCEED)模式的基本内容包括（ ）A.社会诊断与流行病学诊断B.自动化诊断与评价C.行为与环境诊断D.教育和组织诊断E.管理与政策诊断
确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于A.环境诊断B.流行病学诊断C.教育诊断D.管理与政策诊断E.行为诊断
根据格林模式，“生活质量”属于健康教育诊断中的（ ）。A.社会诊断B.行为诊断C.流行病学诊断D.环境诊断E.教育诊断
根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断
下列哪个属于社区诊断所需的信息A.社会人口学、流行病学诊断B.行为与环境诊断C.教育与组织诊断D.管理与政策诊断E.以上都是
对群众需求与期望的评估属于A.社会诊断B.管理与政策诊断C.流行病学诊断D.教育与组织诊断E.行为与环境诊断
下述哪个属于社区诊断所需的信息A.行为与环境诊断B.社会人口学、流行病学诊断C.教育与组织诊断D.管理与政策诊断E.以上都是
根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是A.行为诊断B.社会诊断C.流行病学诊断D.教育与组织诊断E.环境诊断
健康教育诊断（需求评估）的内容包括（）A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与组织诊断E、管理与政策诊断
下列属于PRECEDE-PROCEED模式的基本步骤是A、社会诊断B、自动化诊断C、行为与教育诊断D、执行系统诊断E、管理与政策诊断
根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与生态诊断E、管理与政策诊断
单选题根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）A流行病学诊断B行为环境诊断C社会诊断D教育与组织诊断E管理与政策诊断
单选题健康教育诊断中，（ ）的核心是评估开展健康教育的资源与环境，包括组织资源、外部力量及政策环境。A行为与环境诊断B教育与组织诊断C管理与政策诊断D流行病学诊断E社会诊断
多选题健康教育诊断（需求评估）的内容包括（ ）A社会诊断B流行病学诊断C行为与环境诊断D教育与组织诊断E管理与政策诊断
多选题下列属于格林（PRECEDE-PROCEED）模式的基本内容包括（ ）A社会诊断与流行病学诊断B自动化诊断与评价C行为与环境诊断D教育和组织诊断E管理与政策诊断