健康教育诊断的基本步骤中，评估目标社区或人群生活质量的是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断
健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断
下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤A．社会诊断B．流行病学诊断C．行为与教育诊断D．执行系统诊断E．管理与政策诊断
健康教育诊断的基本步骤包括( ) A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与生态诊断E、管理与政策诊断
根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是A、流行病学诊断B、行为环境诊断C、社会诊断D、教育与组织诊断E、管理与政策诊断
下列属于格林(PRECEDE-PROCEED)模式的基本内容包括( )A.社会诊断与流行病学诊断B.自动化诊断与评价C.行为与环境诊断D.教育和组织诊断E.管理与政策诊断
根据PRECEDE－PROCEED模式，健康教育需求评估包括（）等内容。A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断
下列属于格林（PRECEDE-PROCEED）模式健康教育诊断的基本内容包括（）A. 社会诊断与流行病学诊断B. 自动化诊断与评价C. 行为与环境诊断D. 教育和组织诊断E. 管理与政策诊断
下列属于格林(PRECEDE．PROCEED)模式的基本内容包括（ ）A.社会诊断与流行病学诊断B.自动化诊断与评价C.行为与环境诊断D.教育和组织诊断E.管理与政策诊断
根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断
根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（）。A、流行病学诊断B、行为诊断C、社会诊断D、教育与组织诊断E、环境诊断
根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与生态诊断E、管理与政策诊断
单选题健康教育诊断的基本步骤不包括（ ）。A管理与政策诊断B流行病学诊断C行为与教育诊断D执行系统诊断E社会诊断
单选题根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）。A社会诊断B流行病学诊断C行为与环境诊断D教育与生态诊断E管理与政策诊断
多选题健康教育诊断的基本步骤包括（）A社会诊断B流行病学诊断C行为与环境诊断D教育与生态诊断E管理与政策诊断
单选题根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）A流行病学诊断B行为环境诊断C社会诊断D教育与组织诊断E管理与政策诊断
单选题下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤？（ ）A社会诊断B流行病学诊断C管理与政策诊断D执行系统诊断E行为与教育诊断