龚耀先教授发现WAIS-RC各分测验与言语量表、操作量表和全量表得分相关,其中言语分测验不包括()。(A)知识(B)领悟(C)相似性(D)词汇

龚耀先教授发现WAIS-RC各分测验与言语量表、操作量表和全量表得分相关,其中言语分测验不包括()。

(A)知识

(B)领悟

(C)相似性

(D)词汇


相关考题:

韦克斯勒智力测验包括A、问卷与投射测验B、问卷与操作量表测验C、语言与操作量表测验D、问卷与言语量表测验E、神经心理学测验

关于韦氏智力量表的分数计算过程,错误说法是A、将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分B、累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分C、累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分D、查相应年龄组的常模表,把三个量表的原始分转换为智商E、韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分

韦氏成人智力量表包括5个分测验构成的言语量表和6个分测验构成的操作量表。()

龚耀先发展的WAIS-RC简式量表选用的有代表性的言语分测验包括( )。(A)知识 (B)领悟(C)相似性(D)词汇

龚耀先教授在修订简版韦氏智力量表时,选用的有代表性的言语分测验有( )。 (A)知识 (B)填图(C)背数 (D)积木

龚耀先教授在修订简版韦氏智力量表时,选用的有代表性的言语分测验有( )。单选A. 知识B. 填图C. 背数D. 积木

WAIS-RC的言语量表包括( )分测验。多选A. 填图B. 知识C. 数字D. 领悟

韦克斯勒智力测验包括A.问卷与投射测验B.问卷与操作量表测验C.语言与操作量表测验D.问卷与言语量表测验E.神经心理学测验

在施测韦氏儿童智力量表时,正确的操作顺序是( )。单选A. 先做操作后做言语测验B. 先做言语后做操作测验C. 言语与操作测验交叉进行D. 根据现场情况灵活安排

龚耀先发展的WAIS-RC简式量表选用的有代表性的言语分测验包括( )。多选A. 知识B. 领悟C. 相似性D. 词汇

在施测韦氏儿童智力量表时,正确的操作顺序是( )。(A)先做操作后做言语测验 (B)先做言语后做操作测验(C)言语与操作测验交叉进行 (D)根据现场情况灵活安排

在施测韦氏儿童智力量表时,正确的操作顺序是( )。(A)先做操作测验,后做言语测验 (B)先做言语测验,后做操作测验(C)言语测验与操作测验交叉进行 (D)随意进行(A)先做操作测验,后做言语测验 (B)先做言语测验,后做操作测验(C)言语测验与操作测验交叉进行 (D)随意进行

不属于WAIS-RC言语量表的分测验是A.算术测验B.数字符号测验C.背数测验D.类同测验

2005年11月 单项选择题龚耀先教授发现WAIS-RC各分测验与言语量表、操作量表和全量表得分相关,其言语分测验不包括()。A.知识B.领悟C.相似性D.图形拼凑

在下列测验中,能计算出言语智商、操作智商和全量表智商的是()A、比纳—西蒙量表B、斯坦福—比纳量表C、韦克斯勒量表D、瑞文标准推理测验

龚耀先教授发展的简式量表选用的言语分测验包括()。A、知识B、领悟C、相似性D、词汇

一个22岁男性被试测验的得分情况如下,操作量表分为59,操作智商为108,言语量表分为83,言语智商为123。以下结论正确的是()。A、总智商为166B、总智商为231C、全量表分71D、全量表分为142

龚耀先教授发展的简式量表选用的操作分测验包括()。A、图画填充B、木块图C、数字符号D、图片排列

WAIS-RC的言语量表包括()分测验。A、填图B、知识C、数字D、领悟

在下列WAIS-RC的分测验中,属于言语分量表的是()。A、知识B、领悟C、算术D、数字广度

多选题龚耀先教授发展的简式量表选用的言语分测验包括()。A知识B领悟C相似性D词汇

多选题与韦氏成人智力量表不同,韦氏儿童智力量表的主要特点是()。A言语测验与操作测验交叉进行B有替代分测验C粗分换算量表分各年龄组相同D粗分换算量表分各年龄组不同

判断题韦氏成人智力量表包括5个分测验构成的言语量表和6个分测验构成的操作量表。A对B错

多选题WAIS-RC的言语量表包括()分测验。A填图B知识C数字D领悟

多选题龚耀先教授发展的简式量表选用的操作分测验包括()。A图画填充B木块图C数字符号D图片排列

单选题一个22岁男性被试测验的得分情况如下,操作量表分为59,操作智商为108,言语量表分为83,言语智商为123。以下结论正确的是()。A总智商为166B总智商为231C全量表分71D全量表分为142

单选题韦克斯勒智力测验包括A问卷与投射测验B问卷与操作量表测验C语言与操作量表测验D问卷与言语量表测验E神经心理学测验