龚耀先发展的WAIS-RC简式量表选用的有代表性的言语分测验包括( )。(A)知识 (B)领悟(C)相似性(D)词汇

龚耀先发展的WAIS-RC简式量表选用的有代表性的言语分测验包括( )。
(A)知识 (B)领悟
(C)相似性(D)词汇


参考解析

解析:(三级技能,P204)
龚耀先发展的WAIS-RC简式量表选用的有代表性的言语分测验包括知识,相似性和词汇,操作部分包括图画填充、木块图案和图片排列。

相关考题:

龚耀先教授发现WAIS-RC各分测验与言语量表、操作量表和全量表得分相关,其中言语分测验不包括()。(A)知识(B)领悟(C)相似性(D)词汇

龚耀先教授在修订简版韦氏智力量表时,选用的有代表性的言语分测验有( )。 (A)知识 (B)填图(C)背数 (D)积木

龚耀先教授在修订简版韦氏智力量表时,选用的有代表性的言语分测验有( )。单选A. 知识B. 填图C. 背数D. 积木

龚耀先修订的WAIS-RC的言语部分有代表性的分测验是()。多选A.词汇B.知识C.领悟D.相似性

属于WAIS-RC言语测验的分测验包括( )。(A)知识(B)数字广度(C)领悟(D)数字符号

WAIS-RC的言语量表包括( )分测验。多选A. 填图B. 知识C. 数字D. 领悟

龚耀先发展的WAIS-RC简式量表选用的有代表性的言语分测验包括( )。多选A. 知识B. 领悟C. 相似性D. 词汇

以下是某求助者的WAIS-RC的测量结果:龚耀先通过研究选出六个有代表I生的分测验,其中包括( )。A.相似性 B.图画填充 C.木块图案 D.词汇

下面是某求助者的WAIS.RC的测验结果:龚耀先(1983)通过研究选出六个有代表性的分测验,其中包括(  )。A.知识B.领悟C.词汇D.填图

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:龚耀先(1983)通过研究选出六个有代表性的分测验,其中包括()。多选 A:知识B:领悟C:词汇D:填图

不属于WAIS-RC言语量表的分测验是A.算术测验B.数字符号测验C.背数测验D.类同测验

龚耀先通过研究选出六个有代表I生的分测验,其中包括(  多选。A 、 相似性B 、 图画填充C 、 木块图案D 、 词汇

2005年11月 单项选择题龚耀先教授发现WAIS-RC各分测验与言语量表、操作量表和全量表得分相关,其言语分测验不包括()。A.知识B.领悟C.相似性D.图形拼凑

下面是某求助者的WAIS-RC结果。施测WAIS-RC,一般做法是()。A.先做操作测验,后做言语测验B.先做言语测验,后做操作测验C.言语测验与操作测验交替进行D.根据被试者情况灵活掌握

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:在WAIS-RC的操作测验部分中,有代表性的分测验包括()A:拼图B:填图C:数字符号D:图片排列

在WAIS-RC的实施中,一般按照()的顺序进行。A、先言语测验、后操作测验B、先操作测验、后言语测验C、言语测验和操作测验交替D、随机

龚耀先教授发展的简式量表选用的言语分测验包括()。A、知识B、领悟C、相似性D、词汇

龚耀先教授发展的简式量表选用的操作分测验包括()。A、图画填充B、木块图C、数字符号D、图片排列

WAIS-RC的言语量表包括()分测验。A、填图B、知识C、数字D、领悟

智力测验目前常用量表有()修订的比内一西蒙量表。A、吴天敏B、龚耀先等人C、林传鼎等人D、皮尔逊

在下列WAIS-RC的分测验中,属于言语分量表的是()。A、知识B、领悟C、算术D、数字广度

智力测验目前常用量表有()修订的韦氏儿童智力量表。A、吴天敏B、龚耀先等人C、林传鼎等人D、皮尔逊

多选题龚耀先教授发展的简式量表选用的言语分测验包括()。A知识B领悟C相似性D词汇

单选题智力测验目前常用量表有()修订的比内一西蒙量表。A吴天敏B龚耀先等人C林传鼎等人D皮尔逊

多选题WAIS-RC的言语量表包括()分测验。A填图B知识C数字D领悟

多选题龚耀先教授发展的简式量表选用的操作分测验包括()。A图画填充B木块图C数字符号D图片排列

单选题智力测验目前常用量表有()修订的韦氏儿童智力量表。A吴天敏B龚耀先等人C林传鼎等人D皮尔逊