建筑施工企业奖励或惩罚的标准应与考核内容对应,并根据考核结果,及时进行奖励或惩罚处理,并实施安全生产一票否决制。此题为判断题(对,错)。

建筑施工企业奖励或惩罚的标准应与考核内容对应,并根据考核结果,及时进行奖励或惩罚处理,并实施安全生产一票否决制。

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

成本考核是对成本计划及其有关指标实际完成情况进行定期总结和评价,并根据考核结果和责任制的落实情况,进行相应奖励和惩罚,以监督和促进企业加强成本管理责任制,提高成本管理水平的成本管理活动。() 此题为判断题(对,错)。

在实施阳性强化时,妥当的做法包括( )。(A) 主要进行阳性强化(B) 惩罚异常行为(C) 及时奖励正常行为(D) 奖罚相辅相成

关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是( )。A.奖励比惩罚的效果更好B.奖励和惩罚不需要考虑个别差异C.过多使用外部奖励可能削弱内部动机D.无论是奖励还是惩罚,其效果关键取决于技巧

正强化是实施奖励,负强化是( ) A.实施奖励 B.撤销惩罚 C.撤销奖励 D.实施惩罚

施工企业内部通过奖励或惩罚经济手段进行施工项目的进度控制方法属于( )。A.行政方法B.经济方法C.管理技术方法D.其他方法

学校卫生监督的特点是A.只有奖励B.奖励为主C.只有惩罚D.奖励与惩罚相结合E.惩罚为主

建筑施工企业奖励或惩罚的标准应与考核内容对应,并根据考核结果,及时进行奖励或惩罚处理,并实施安全生产一票否决制。()

强化有{ }(实施奖励)与负强化(撤消惩罚)之分。

必要的()是保证人员标准行为的必备条件之一。A、资质和培训B、考核C、奖励D、惩罚

()是利用组织实施奖励或惩罚来取得预期的效果。A、推理B、友善C、联盟D、制裁E、自信

学生对班主任或班级的评价,主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理

建筑施工企业奖励或惩罚的标准应与考核内容对应,并根据考核结果,及时进行奖励或惩罚处理,并实行安全生产一票否决制。

项目经理的最好的权力形式是:()A、正式的和奖励B、奖励和惩罚C、正式的惩罚D、奖励和专家

学校卫生监督的特点是()A、只有惩罚B、只有奖励C、奖励与惩罚相结合D、奖励为主E、惩罚为主

无论何种奖励与惩罚,都应让个体明了自己受奖励或处罚的行为用其原因。

学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理

正强化是实施奖励,负强化是()。A、实施奖励B、实施惩罚C、撤销奖励D、撤销惩罚

社会交换论的核心是()。A、鼓励或期望得到鼓励B、奖励与惩罚C、奖励或期望得到奖励D、互利互惠

根据激励理论,要达到最佳的激励效果,应该()A、重在物质激励B、重在精神嘉奖C、以奖励为主,辅以惩罚D、以惩罚为主,辅以奖励

韩非子认为,硬权力的内容主要包括:()A、督促和惩罚B、监督和惩罚C、奖励和惩罚D、奖励和监督

用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果,以评估员工的实际工作效果,控制员工的工作过程,并对其进行针对性的奖励和惩罚的制度是()。A、薪资奖金制度B、绩效考核制度C、人事调整制度D、员工培训制度

单选题社会交换论的核心是()。A鼓励或期望得到鼓励B奖励与惩罚C奖励或期望得到奖励D互利互惠

单选题学校卫生监督的特点是()A只有惩罚B只有奖励C奖励与惩罚相结合D奖励为主E惩罚为主

判断题建筑施工企业奖励或惩罚的标准应与考核内容对应,并根据考核结果,及时进行奖励或惩罚处理,并实行安全生产一票否决制。A对B错

单选题()是利用组织实施奖励或惩罚来取得预期的效果。A推理B友善C联盟D制裁E自信

单选题根据所定标准奖励或惩罚职工的行为,属于(  )。A回避控制问题B具体活动的控制C成果的控制D人员控制

单选题学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A奖励B惩罚C奖、惩D处理