苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种__________。
前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种______。
凯洛夫认为，教学过程是一种__________过程。
《大教学论》的作者是捷克教育家（ ） A．赞科夫 B．马卡连柯 C．夸美纽斯 D．凯洛夫
奠定了班级组织的理论基础的《大教学论》的作者是（ ）。 A．夸美纽斯 B．埃拉斯莫斯 C．杜威 D．凯洛夫
"教学即发展”是由()提出的 A.赞可夫B.凯洛夫C.罗杰斯D.陶行知
《民本主义与教育》的作者是()。 A、杜威B、夸美纽斯C、凯洛夫D、舒尔茨
下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有（ ） A.夸美纽斯的《大教学论》 B.洛克的《教育漫话》C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威的《民本主义与教育》E.凯洛夫的《教学与发展》
苏联教育家凯洛夫的代表作是（ ）A.《教育诗篇》B.《教育学》C.《教学与发展》D.《给教师的建议》
提出“发展性教学”原则的是（ ）A.凯洛夫B.苏霍姆林斯基C.赞科夫D.马卡连柯
《教学与发展》的作者是（ ）A.凯洛夫B.赞科夫C.加里宁D.马卡连科
《大教学论》的作者是捷克教育家（）A、赞科夫B、马卡连科C、夸美纽斯D、凯洛夫
第一次大教学论流派的竞争是（）A、传统教学论和现代教学论B、凯洛夫教学论C、教学论多元化发展
下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）A、凯洛夫的《教育学》B、赞可夫的《教学与发展》C、巴班斯基的《教学过程最优化》D、杨贤江的《新教育大纲》
奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、凯洛夫
奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是（）。A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、凯洛夫
著名实用主义教育家及其代表作是（）。A、布鲁纳《教育过程》B、杜威《民主主义与教育》C、赞科夫《教学与发展》D、凯洛夫《教育学》
发展性教学理论是由（）提出的。A、洛克B、苏霍姆林斯基C、赞科夫D、凯洛夫
著名的实用主义教育家及代表作是（）。A、布鲁纳《教育过程》B、杜威《民主主义与教育》C、赞可夫《教学与发展》D、凯洛夫《教育学》
单选题《大教学论》的作者是捷克教育家（）A赞科夫B马卡连科C夸美纽斯D凯洛夫
单选题著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。A布鲁纳《教育过程》B杜威《民主主义与教育》C赞克夫《教学与发展》D凯洛夫《教育学》
单选题奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（ ）。A夸美纽斯B埃拉斯莫斯C杜威D凯洛夫
单选题奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是()。A夸美纽斯B埃拉斯莫斯C杜威D凯洛夫
单选题第一次大教学论流派的竞争是（）A传统教学论和现代教学论B凯洛夫教学论C教学论多元化发展
单选题发展性教学理论是由（）提出的。A洛克B苏霍姆林斯基C赞科夫D凯洛夫