无意识的记忆指（ ）。 (A)外显记忆 (B)陈述性记忆(C)内隐记忆（D)情景性记忆

无意识的记忆指（ ）。
(A)外显记忆 (B)陈述性记忆
(C)内隐记忆（D)情景性记忆

参考解析

解析：(基础知识，P41)
内隐记忆是个体没有意识到，过去的经验却对当前的活动产生了影响，又称 自动的、无意识的记忆。

相关考题：

无意识的记忆指() A、外显记忆B、陈述性记忆C、内隐记忆D、情景性记忆
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对先前经验无意识提取,这被称为()。 A.短时记忆B.长时记忆C.外显记忆D.内隐记忆
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幼儿记忆力发展的特点有（ ）。A．以无意识记忆为主B．无意识记忆的效果优于有意识记忆C．幼儿的机械记忆占主要地位D．形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小E．幼儿形象记忆占主要地位
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保持时间为0.25～2秒钟即消失的记忆为( )A．瞬时记忆B．短时记忆C．长时记忆D．无意识记忆
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无意识的记忆指( )。单选A. 外显记忆B. 陈述性记忆C. 内隐记忆D. 情景性记忆
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幼儿初期儿童占优势的记忆方式是( )A.短时记忆B.有意识记忆C.形象记忆D.无意识记忆
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幼儿期儿童的记忆特点是（　　）A.记忆容量在逐渐增大B.无意识记占优势C.记忆带有很大的直观形象性D.有意识记的效果不如无意识记
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意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥，对于某些不能理解或陌生的材料，（）就多些；对于熟悉或理解的材料，就可以运用（）。A、意义记忆；机械记忆B、无意识记；有意识记C、机械记忆；意义记忆D、有意记忆；无意识记
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我们要多向幼儿提出记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆的效果。
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幼儿的记忆以（）为主。A、有意记忆B、无意识记忆C、再认记忆D、重复记忆
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按照是否意识到，可以把记忆分为（）。A、受意识控制的记忆和无意识记忆B、自主记忆和自动记忆C、陈述性记忆和程序性记忆D、外显记忆和内隐记忆
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婴儿时期的记忆主要以（　）为主。A、无意识为主B、有意识为主C、自传体记忆D、元记忆
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遗忘综合征以近记忆障碍为主，无瞬间记忆障碍，也无意识障碍及智能的普遍缺损。（）
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内隐记忆与外显记忆本质区别是（）A、在提取阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与B、在识记阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与C、在识记阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与D、在提取阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与E、以上均是
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保持时间为0．25－2秒钟即消失的记忆为（）A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、无意识记忆
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婴儿期的记忆主要以无意识记为主。
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根据有无意识，记忆可分为（）A、内隐记忆B、外显记忆C、情景记忆D、语义记忆
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下列论述正确的选项是（）A、有意识记最初是主动的记忆B、有意识记最初是被动的记忆C、无意识记是主动的记忆D、无意识记是被动的记忆
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在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫作（）。A、情景记忆B、语义记忆C、内隐记忆D、外显记忆
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幼儿记忆的特点包括（）。A、无意识记占主导地位B、形象记忆占主要地位C、意义记忆占主导地位D、语词记忆占主导地位
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单选题意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥，对于某些不能理解或陌生的材料，（）就多些；对于熟悉或理解的材料，就可以运用（）。A意义记忆；机械记忆B无意识记；有意识记C机械记忆；意义记忆D有意记忆；无意识记
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多选题根据有无意识，记忆可分为（）A内隐记忆B外显记忆C情景记忆D语义记忆
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单选题无意识的记忆指（）。A外显记忆B陈述性记忆C内隐记忆D情景性记忆
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多选题按照是否意识到，可以把记忆分为（）。A受意识控制的记忆和无意识记忆B自主记忆和自动记忆C陈述性记忆和程序性记忆D外显记忆和内隐记忆
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多选题幼儿记忆力发展的特点有（）。A以无意识记忆为主B无意识记忆的效果优于有意识记忆C幼儿的机械记忆占主要地位D形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小E幼儿形象记忆占主要地位
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单选题内隐记忆与外显记忆本质区别是（）A在提取阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与B在识记阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与C在识记阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与D在提取阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与E以上均是
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多选题下列论述正确的选项是（）A有意识记最初是主动的记忆B有意识记最初是被动的记忆C无意识记是主动的记忆D无意识记是被动的记忆
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单选题幼儿的记忆以（）为主。A有意记忆B无意识记忆C再认记忆D重复记忆
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