在幼儿期把记忆对象变成活动的对象有助于记忆效果的提高。()
儿童少年阶段，理解记忆已取代机械记忆而占主导地位的时期是( )A、青春期B、学龄期C、学龄前期D、幼儿期E、童年期
反应速度和记忆能力下降是哪个时期心理发展的常见问题A、幼儿期B、儿童期C、青少年期D、中年期E、老年期
有关小儿的注意与记忆的发展特点是A．婴儿以无意注意为主，B．5～6岁的儿童能：较好的控制自己的注意力C．1岁以内的婴儿只有重现而无再认D．幼儿以机械记忆为主E．学龄儿童逐渐出现逻辑记忆
幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在__________ 阶段尤为突出。
某儿童记忆特点是以无意识记、机械识记、形象记忆占优势，同时处于语言发展的关键期，此患儿处于A.乳儿期B.学龄期C.幼儿期D.婴儿期E.新生儿期
下面关于幼儿期记忆发展的描述错误的是A.幼儿的记忆容量增加迅速，到幼儿末期已经达到了成人的水平B.幼儿时期的儿童无意识记占优势C.幼儿时期的儿童形象记忆占主要地位D.幼儿时期的儿童不能主动自觉地采用记忆策略
在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。A、记忆对象B、记忆过程C、记忆结果D、记忆能力
某儿童记忆特点是以无意识记、机械识记、形象记忆占优势，同时处于语言发展的关键期，此患儿处于（）A、乳儿期B、学龄期C、幼儿期D、婴儿期E、新生儿期
智障儿童的记忆特点是（）。A、记得慢忘得快B、记得慢忘得慢C、记得快忘得慢D、记得快忘得快
幼儿期儿童认知发展的主要特点是（）A、具体形象性B、操作性C、随意性D、不随意性E、抽象逻辑性
整个幼儿期，占主要地位的记忆是（）A、语词记忆B、形象记忆C、有意记忆D、意义记忆
儿童少年机械记忆最好的时期为（）A、婴儿期B、幼儿期C、学龄期D、青春初期E、青春中期
幼儿期的记忆主要特点是（）A、有意识记占优势B、机械识记较多C、形象记忆为主D、短时记忆容量为7±2
单选题反应速度和记忆能力下降是哪个时期心理发展的常见问题（）A幼儿期B儿童期C青少年期D中年期E老年期
单选题整个幼儿期，占主要地位的记忆是（）。A语词记忆B形象记忆C有意记忆D意义记忆
单选题幼儿期的记忆主要特点是（）A有意识记占优势B机械识记较多C形象记忆为主D短时记忆容量为7±2
单选题在整个幼儿期，占主导地位的记忆是（）。A动作记忆B形象记忆C符号记忆D逻辑记忆
单选题儿童少年机械记忆最好的时期为（）A婴儿期B幼儿期C学龄期D青春初期E青春中期
单选题在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。A记忆对象B记忆过程C记忆结果D记忆能力
单选题某儿童记忆特点是以无意识记、机械识记、形象记忆占优势，同时处于语言发展的关键期，此患儿处于（）A乳儿期B学龄期C幼儿期D婴儿期E新生儿期