我国的劳动教养制度是一种( )的机制。(A)继续社会化 (B)终身社会化(C)早期社会化 (D)再社会化

我国的劳动教养制度是一种( )的机制。
(A)继续社会化 (B)终身社会化
(C)早期社会化 (D)再社会化


参考解析

解析:

相关考题:

劳动教养是对于被劳动教养人员实行的强制性教育改造的一种措施,也是对他们安置就业的一种办法。()

劳动教养制度发展的历史也同样是劳动教养工作不断探索自身特色的历史。

下列对劳动教养人员管理的性质说法正确的是( )。A.劳动教养人员管理是一项重要的执法活动B.劳动教养人员管理是一项特殊的行政活动C.劳动教养人员管理是一种特殊的教育活动D.劳动教养人员管理是一种特殊的改造活动

目前我国国务院是劳动教养工作的主管机关,是劳动教养的领导机关。( )

劳动教养学校,是运用和借鉴普通学校的教育机制,遵循教育的原理、原则和规律性,采取学校教育的模式、方法和手段,来教育、挽救劳动教养人员的特殊学校,改变了劳动教养的性质。( )

对于1957年国务院公布的《国务院关于劳动教养问题的决定》的描述,下列说法正确的是( )。A.这份法律文件明确规定了进行劳动教养的目的、性质以及收容对象的内容B.它标志着我国劳动教养制度的正式确立C.它是我国关于劳动教养的第一个重要行政法规D.它把党中央关于劳动教养的内部指示用国家正式立法的形式固定下来,把党的政策上升为国家的意志

关于我国劳动教养制度理解错误的有( )。A.劳动教养是指对有违法行为或轻微犯罪行为且屡教不改,而又可以追究刑事责任的人实行强制性教育改造的行政强制措施B.劳动教养是对敌专政的一种方法C.劳动教养管理委员会由公安机关与劳动、民政部门组成D.检察机关受劳动教养管理委员会委托审查批准需要劳动教养的人员

我国劳动教养和劳动改造制度是一种()。 A.继续社会化B.终身社会化C.早期社会化D.再社会化

我国的劳动教养和劳动改造制度是一种()的机制。 A.终身社会化B.继续社会化C.再社会化D.早期社会化

劳动教养是我国的一项重要的行政处罚制度。() 此题为判断题(对,错)。

劳动教养制度在我国实施始于1957年,1982年1月21日国务院颁 布《劳动教养试行办法》,针对的对象包括“家居农村而流窜到城市、铁路沿线和大型厂矿作案,符合劳动教养条件” 的人。同时《中华人民共和国立法法》第八条规定:“下列事项只能制定法律:(一)国家主权的事项;(二)各级人民代表大会、人民政府、人民法院和人民检察院的产生、组织和职权;(三)民族区域自治制度、特别行政区制度、基层群众自治制度;(四)犯罪和刑罚;(五)对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚......”,党的十八届三中全会作出废除劳动教养制度的规定。根据上述内容,废除劳动教养制度的重要法律依据是( )A.宪法具有最高效力,劳动教养制度有违宪之嫌;B.上位法高于下位法,设置劳动教养制度的行政法规效力低于法律C.新法优于旧法,设置劳动教养制度的法律出台早于《立法法》D.充分彰显我国法律保护人权的必然要求

在劳动教养制度废止前,依法作出的劳动教养决定()。A.有效B.无效C.解除劳动教养D. 剩余期限不再执行

根据我国现行法律法规的规定,并着眼于劳动教养制度创新,劳动教养的性质应为( )。A.对于被劳动教养的人实行强制性教育改造的一种措施,也是对他们安置就业的一种办法B.对被劳动教养的人实行强制性教育改造的行政措施C.对被劳动教养的人实行强制性教育改造的行政措施,是处理人民内部矛盾的一种办法D.劳动教养不是刑事处罚,而是行政处罚

劳动教养,是对被劳动教养的人实行强制性教育改造的行政措施,是处理人民内部矛盾的一种方法,其主要法律依据是《劳动教养试行办法》(1982年1月21日),我国劳动教养主要是针对符合犯罪构成要件,不够刑事处分,应当进行劳动教养的人。其在一定程度上与刑罚有着千丝万缕的联系,行为的恶害性和违法性是构成劳动教养的一般要件,从刑罚原理上看,劳动教养明显“配刑”不当,以至犯罪嫌疑人宁愿服刑也不愿被劳动教养。对于我国劳动教养制度,下列说法不正确的是哪一项?A、对于劳动教养制度,若我国正积极筹划改革,对于严重违法但未入罪的和具有轻微犯罪行为但不需限制人身自由的人,进行“违法行为矫治”,改变有监禁特征的劳动教养制度,这样的改革会是我国法律公正的助推器B、对我国劳动教养制度主管机关的改革,会更好地协调好行政机关和民众的关系,有利于公安机关公正司法,是和谐社会的内容C、目前,被劳动教养的人员实际承受着被剥夺人身自由的法律后果,因而劳动教养直接关系到****保护D、通过对劳动教养制度的考察,可以诊断我国现实社会生活中法律侵权的一些症结,从而提出相应的法律救济的标准和途径

劳动教养制度发展的历史也同样可以看作是劳动教养工作不断探索自身特色的历史。( )

在劳动教养制度的初期发展阶段,扩大劳动教养适用对象的范围,更加不利于社会稳定。( )

下列关于劳动教养的说法,B的是( )。A.劳动教养是一种重要的公安行政强制措施,也是处理人民内部矛盾的一种方法B.对危害国家安全情节显著轻微尚不够刑事处罚人员应当决定劳动教养C.延长劳动教养期限,累计不得超过一年D.劳动教养审批委员会的日常工作由本级公安机关的法制部门承担

现代劳动教养法律、法规将劳动教养制度的性质界定为( )。A.一种强制性教育改造的行政措施B.一种强制性教育改造的司法措施C.一种统治手段D.一种生产劳动的方式

劳动教养行政复议是劳动教养人员享有的一种法律救济手段。( )

对劳动教养管理工作所涉及的升挂国旗制度作了具体规定的是下列哪一部劳动教养专门规章?( )A.《劳动教养管理工作若干制度》B.《劳动教养教育工作规定》C.《劳动教养人员守则》D.《劳动教养管理工作执法细则》

我国的劳动教养制度是一种( )的机制,A.继续社会化B.终身社会化C.早期社会化D.再社会化

劳动教养是一种刑事处罚。 (  )

标志着劳动教养制度作为法律制度正式确立的法律文件是()。A、《劳动教养试行办法》B、《关于劳动教养的补充规定》C、《劳动教养管理工作执法细则》D、《关于劳动教养问题的决定》

我国刑罚执行制度包括()。A、监狱监禁刑制度B、社区矫正非监禁刑制度C、劳动教养制度D、金钱代替刑罚制度

我国的劳动教养制度是一种()的机制A、继续社会化B、终身社会化C、早期社会化D、再社会化

单选题我国的劳动教养制度是一种()的机制A继续社会化B终身社会化C早期社会化D再社会化

单选题我国的劳动教养和劳动改造制度是一种()的机制。A终身社会化B继续社会化C再社会化D早期社会化

多选题我国刑罚执行制度包括()。A监狱监禁刑制度B社区矫正非监禁刑制度C劳动教养制度D金钱代替刑罚制度