对于选择题来说，难度的P值一般应该( )概率水平。(A)小于 (B)大于(C)等于 (D)接近
对于选择题来说，难度的P值一般应该( )概率水平。
(A)小于 (B)大于
(C)等于 (D)接近
(A)小于 (B)大于
(C)等于 (D)接近
参考解析
解析：对于选择题来说，P值一般应大于概率水平。 P值等于概率，说明题目可能过难或题意不清，受测者凭猜测作答；P值小于概率，说明题目质量有问题。
相关考题：
项目的难度水平（ ）。A．对于选择题来说，P值应接近0.50，而各题难度在0.5±0.2之间B．对于是非题来说，P值为0.75最合适C．对于是非题来说，P值为0.60最合适D．对于是非题来说，P值为0.63最合适
P值可显示检验统计量值在一定范围内出现的概率，对于单侧检验，将P值与给定的显著性水平α相比（）A、当P值≥α时，拒绝原假设B、当P值≥α时，接受原假设C、当P值1-α，拒绝原假设D、当P值1-α时，接受原假设
在假设检验中，对于P值的描述，下列哪些项是正确的：（）。A、当不同的样本来自同一个总体时，P值是指观测到其中差别的概率B、P值指错误的拒绝原假设的概率C、P值的临界值定义为α，α也叫做显著性水平D、Pα时，表示无法拒绝原假设
下列关于题目难度计算的说法中正确的是（）A、题目难度计算只有一个公式B、一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别取占总人数10%的高分者与低分者，然后分别求出在某一题目两组通过的百分数（PH、PL），用下列公式求平均难度：PH+PL/2；P值表示难度C、P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0~1或0~100%之间D、P值越大难度越小，P值越小难度越大，介于0~1或0~100%之间
多选题在假设检验中，对于P值的描述，下列哪些项是正确的：（）。A当不同的样本来自同一个总体时，P值是指观测到其中差别的概率BP值指错误的拒绝原假设的概率CP值的临界值定义为α，α也叫做显著性水平DPα时，表示无法拒绝原假设
单选题在应用Wileoxon符号秩和检验时，结果进行查表（）。A检验统计量T值在上、下界值范围内时，其户值大于相应的概率水平B检验统计量T值在上、下界值范围内时，其户值小于相应的概率水平C检验统计量T值越大，P值越大D检验统计量T值越小，P值越大E以上都不对
单选题在应用Wilcoxon符号秩和检验时，结果进行查表（）A检验统计量T值在上、下界值范围内时，其P值大于相应的概率水平B检验统计量T值在上、下界值范围内时，其P值小于相应的概率水平C检验统计量T值越大，P值越大D检验统计量T值越小，P值越大E以上都不对
单选题秩和检验中，秩和T与P的关系（）AT落在界值范围内，则P小于相应概率BT落在界值范围内，则P大于相应概率CT落在界值范围外，则P大于相应概率DT落在界值范围上，则P大于相应概率E以上都不对
多选题测验项目难度水平（ ）。AP值越接近于0或接近1，越无法区分被试间能力的差异BP值越接近于0.5，区别力越高C在选择题目时，使试题平均P值在0.5±0.2之间最好D在选择题目时，使试题平均P值在0.5士0.10之间最好
单选题P值可显示检验统计量值在一定范围内出现的概率，对于单侧检验，将P值与给定的显著性水平α相比（）A当P值≥α时，拒绝原假设B当P值≥α时，接受原假设C当P值1-α，拒绝原假设D当P值1-α时，接受原假设