单选题对于选择题来说,难度P值一般应该()概率水平。A小于B等于C大于D不确定

单选题
对于选择题来说,难度P值一般应该()概率水平。
A

小于

B

等于

C

大于

D

不确定


参考解析

解析: 暂无解析

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一般来说难度P的取值为1时,难度最小。() 此题为判断题(对,错)。

进行假设检验时,对于原假设H0和备择假设H1,检验概率值P-值()。A.是H0为真的概率值B.是H1为真的概率值C.是H0为假的概率值D.如果小于或等于显著性水平,就拒绝H0

难度用P代表。P值越小,难度越低。()

对于二分法记分的项目,如是非题、选择题等,答案只有对错两种可能的结果,其难度通常用通过率(P)来表示。即用答对该题人数的百分比作为指标。P值越大,其难度也越大。()

对于常模参照测验试题来说,难度值应为().A.小于0.2B.0.3~0.7之间C.等于0.5D.大于0.7

测验项目难度( )。A.应大于概率水平B.应接近概率水平,在0.50±0.20之间C.应小于概率水平D.以上均不对

项目的难度水平( )。A.对于选择题来说,P值应接近0.50,而各题难度在0.5±0.2之间B.对于是非题来说,P值为0.75最合适C.对于是非题来说,P值为0.60最合适D.对于是非题来说,P值为0.63最合适

对于选择题来说,难度P值一般应该( )概率水平。单选A. 小于B. 大于C. 等于D. 接近

在选择题目时,一般应使测题的平均难度接近(),各题难度在()之间。

对于选择题而言,P值一般应()概率水平。A、等于B、大于C、小于D、不考虑

难度与区分度的关系,一般来说,较难的项目对高水平的受测者区分度(),中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。A、中等B、一般C、高D、低

对于选择题来说,难度P值一般应该()概率水平。A、小于B、等于C、大于D、不确定

P值可显示检验统计量值在一定范围内出现的概率,对于单侧检验,将P值与给定的显著性水平α相比()A、当P值≥α时,拒绝原假设B、当P值≥α时,接受原假设C、当P值1-α,拒绝原假设D、当P值1-α时,接受原假设

假设检验中,检验统计量的概率P值(即Sig值)如果大于预设的显著性水平,表明()A、不能拒绝原假设B、无法判断原假设是否被验证C、接受备择假设D、应该拒绝原假设

一般来说,对于给定的概率把握度()。A、允许误差越小,估计值的精度越高B、允许误差越小,估计值的精度越低C、允许误差越大,估计值的精度越高D、允许误差的大小,不影响估计值

在假设检验中,对于P值的描述,下列哪些项是正确的:()。A、当不同的样本来自同一个总体时,P值是指观测到其中差别的概率B、P值指错误的拒绝原假设的概率C、P值的临界值定义为α,α也叫做显著性水平D、Pα时,表示无法拒绝原假设

下列关于题目难度计算的说法中正确的是()A、题目难度计算只有一个公式B、一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序,分别取占总人数10%的高分者与低分者,然后分别求出在某一题目两组通过的百分数(PH、PL),用下列公式求平均难度:PH+PL/2;P值表示难度C、P值越小难度越大,P值越大难度越小,介于0~1或0~100%之间D、P值越大难度越小,P值越小难度越大,介于0~1或0~100%之间

单选题秩和检验中,秩和T与P的关系正确的是(  )。AT落在界值范围上,则P大于相应概率BT落在界值范围内,则P大于相应概率CT落在界值范围外,则P大于相应概率DT落在界值范围内,则P小于相应概率E以上都不对

填空题在选择题目时,一般应使测题的平均难度接近(),各题难度在()之间。

单选题对于选择题而言,P值一般应()概率水平。A等于B大于C小于D不考虑

多选题在假设检验中,对于P值的描述,下列哪些项是正确的:()。A当不同的样本来自同一个总体时,P值是指观测到其中差别的概率BP值指错误的拒绝原假设的概率CP值的临界值定义为α,α也叫做显著性水平DPα时,表示无法拒绝原假设

单选题在应用Wileoxon符号秩和检验时,结果进行查表()。A检验统计量T值在上、下界值范围内时,其户值大于相应的概率水平B检验统计量T值在上、下界值范围内时,其户值小于相应的概率水平C检验统计量T值越大,P值越大D检验统计量T值越小,P值越大E以上都不对

单选题在应用Wilcoxon符号秩和检验时,结果进行查表()A检验统计量T值在上、下界值范围内时,其P值大于相应的概率水平B检验统计量T值在上、下界值范围内时,其P值小于相应的概率水平C检验统计量T值越大,P值越大D检验统计量T值越小,P值越大E以上都不对

单选题进行假设检验时,对于原假设H0和备择假设H1,检验概率值P值是()。AH0为真的概率值BH1为真的概率值CH0为假的概率值DH0为真时,其可能为离群值出现的概率值

单选题秩和检验中,秩和T与P的关系()AT落在界值范围内,则P小于相应概率BT落在界值范围内,则P大于相应概率CT落在界值范围外,则P大于相应概率DT落在界值范围上,则P大于相应概率E以上都不对

多选题测验项目难度水平(  )。AP值越接近于0或接近1,越无法区分被试间能力的差异BP值越接近于0.5,区别力越高C在选择题目时,使试题平均P值在0.5±0.2之间最好D在选择题目时,使试题平均P值在0.5士0.10之间最好

单选题P值可显示检验统计量值在一定范围内出现的概率,对于单侧检验,将P值与给定的显著性水平α相比()A当P值≥α时,拒绝原假设B当P值≥α时,接受原假设C当P值1-α,拒绝原假设D当P值1-α时,接受原假设