难度和区分度的关系叙述正确的是() A、难度达0.5时，区分度可达最大B、区分度达0.5时，难度最大C、难度越小，区分度越大D、难度为0时，区分度也为0
关于难度和区分度，以下说法正确的是( )A、相同的项目，在不同的团体中的难度和区分度不同B、较难的项目对高水平的被试区分度高C、较容易的项目对低水平的被试区分度高D、中等难度的项目对中等水平的被试区分度高E、以上说法都正确
关于测验的项目分析，说法正确的是( )A、测验项目分析就是计算项目的难度和区分度B、难度越高越好C、区分度越高越好D、难度和区分度无关E、以上都对
关于难度和区分度，下面说法正确的是A、难度与区分度无关B、难度系数越接近0，项目区分度越大C、难度系数越接近0.5，项目区分度越大D、难度系数越接近1，项目区分度越大E、以上说法都不对
一般来说，较难的项目对高水平被试区分度高;较易的项目对低水平被试的区分度高;中等难度的项目对中等水平的被试区分度高。()
难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度（ ），中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。A．中等B．一般C．高D．低
—般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度( )。 (A)中等 （B) —般(C)较高 （D)较低
难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度 ( )，中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。(A)中等 （B) —般(C)高 （D)低
以下说法中正确的是()。A、项目难度越高，区分度越低 B、顶目难度越高，区分度越高 C、项目难度越低，区分度越高 D、项目难度增减，区分度不变
一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度( )。A、中等B、一般C、较高D、较低
以下说法中正确的是()。单选A. 项目难度越高，区分度越低B. 顶目难度越高，区分度越高C. 项目难度越低，区分度越高D. 项目难度增减，区分度不变
一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度( )。单选A. 中等B. 一般C. 较高D. 较低
一般来说，较难的项目对水平 被试区分度高，较易的项目对水平 的被试区分度高( )A.低，低B.低，高C.高，低D.高，高
测验题目的区分度和难度有一定关系，一般来说区分度较大的项目，其难度越接近于A.0B.0.5C.0.8D.1
一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（ ）。A.中等B.一般C.较高D.较低
项目（）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。A、难度B、区分度C、信度D、效度
为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力，各题难度应该在（）之间。A、0.50±0.10B、0.50±0.20C、0.50±0.30D、0.50±0.40
项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。A、偏态B、负偏态C、峰态D、常态
单选题关于测验的项目分析，说法正确的是（）。A测验项目分析就是计算项目的难度和区分度B难度越高越好C区分度越高越好D难度和区分度无关E以上都对
单选题关于难度和区分度，下面说法哪项正确?（ ）A难度系数越接近1，项目区分度越大B难度与区分度无关C难度系数越接近0.5，项目区分度越大D难度系数越接近0，项目区分度越大E以上说法都不对
单选题项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。A偏态B负偏态C峰态D常态
单选题难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（），中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。A中等B一般C高D低
单选题关于测验的项目分析，说法哪项正确?（ ）A难度和区分度无关B测验项目分析就是计算项目的难度和区分度C区分度越高越好D难度越高越好E以上都对
单选题下列关于测验难度与区分度关系的阐述，正确的是（ ）。A难度越大，区分度越高B难度越小，区分度越高C难度居中，区分度最高D两者之间没有必然联系
单选题关于难度和区分度，下面说法正确的是（）。A难度与区分度无关B难度系数越接近0，项目区分度越大C难度系数越接近0.5，项目区分度越大D难度系数越接近1，项目区分度越大E以上说法都不对
单选题项目（）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。A难度B区分度C信度D效度
单选题关于难度和区分度，以下说法哪项正确?（ ）A中等难度的项目对中等水平的被试区分度高B相同的项目，在不同的团体中的难度和区分度不同C较容易的项目对低水平的被试区分度高D较难的项目对高水平的被试区分度高E以上说法都正确