对于信息管理专业研究生教育，应以培养（ ）为主。A.通用型人才B.专门型人才C.复合型人才D.操作型人才

对于信息管理专业研究生教育，应以培养（ ）为主。

A.通用型人才
B.专门型人才
C.复合型人才
D.操作型人才

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解析：

相关考题：

中医临床专业研究生以____的训练为主。
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心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。（ ）
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幼儿园的品德教育应以()为主。 A.心理辅导B.培养良好行为习惯C.情境教育D.情感教育
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以()为主的毕业后医学教育是培养合格临床医师的必经阶段。 A、医学本科教育B、临床医学科学学位研究生培养C、临床医学专业学位研究生培养D、住院医师规范化培训
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幼儿园品德教育应以()为主,注重潜移默化的影响。 A.培养安全卫生习惯。B.艺术教育C.伦理教育D.培养良好行为习惯E.情感教育
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在本科教育培养专业人才的苏联和德国,由于专业教育已在本科阶段完成,因此研究生教育的培养主要通过学生的独立研究、撰写论文来完成。() 此题为判断题(对，错)。
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（ ）是我国信息管理人才培养和专业教育的主体。A.信息管理专科教育B.信息管理本科培养C.信息管理硕士生教育D.信息管理博士生教育
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信息管理专业大学本科教育最适应于培养（ ）信息管理人才。A.专门型B.通用型C.复合型D.创造型
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（）是我国信息管理人才培养和专业教育的主体。A、信息管理专科教育B、信息管理本科培养C、信息管理硕士生教育D、信息管理博士生教育
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初级美容师应以专业技术为主，卫生消毒等一些辅助性工作可慢慢培养。
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信息管理专业大学本科教育最适应于培养（）信息管理人才。A、专门型B、通用型C、复合型D、创造型
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（）要求专业设置必须严格遵循专业目录规定。A、专科教育B、本科教育C、硕士研究生教育D、博士研究生教育
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我国要求专业设置必须严格遵循专业目录规定的是（）。A、博士研究生教育B、硕士研究生教育C、本科教育D、专科教育
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我国高等教育中专业设置最为宽泛的是（）。A、博士研究生教育B、硕士研究生教育C、本科教育D、专科教育
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中医药专业研究生培养应坚持以（）为主，重视（）学习，强调要（）的培养原则。
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专业式研究生培养模式的特点是（）。A、培养过程形式化B、培养计划标准化C、研究生教育组织上的专门化D、研究生教育组织上的制度化
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关于大力推进研究生培养机制改革说法正确的是（）。A、建立以科学与工程技术研究为主导的导师责任制和导师项目资助制B、推行产学研联合培养研究生的“双导师制”C、实施“研究生教育创新计划”D、加强管理，不断提高研究生特别是博士生培养质量
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我国目前高等学校大致可分为三个能级：设研究生院，本科教育与研究生教育并重，教学和科研兼顾的重点院校；以（）为主的一般院校；以培养应用性，技艺性为主的（）。
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对于信息管理专业研究生教育，应以培养（）为主。A、通用型人才B、专门型人才C、复合型人才D、操作型人才
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分类改革研究生培养模式，应该减少对学术型研究生的经费投入，扩大专业型研究生比例。
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分类改革研究生培养模式，探索科教结合的（）培养新模式，并扩大（）比例，促进教学与实践融合。A、学术型研究生，专业型研究生B、专业型研究生，学术型研究生C、研究型人才，应用型人才D、应用型人才，研究型人才
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（）是培养师资的专业教育。A、 师范教育B、 研究生教育C、 职前学历教育D、 职后学历教育
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多选题我国要求专业设置必须严格遵循专业目录规定的是（）。A博士研究生教育B硕士研究生教育C本科教育D专科教育
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多选题专业式研究生培养模式的特点是（）。A培养过程形式化B培养计划标准化C研究生教育组织上的专门化D研究生教育组织上的制度化
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多选题关于大力推进研究生培养机制改革说法正确的是（）。A建立以科学与工程技术研究为主导的导师责任制和导师项目资助制B推行产学研联合培养研究生的“双导师制”C实施“研究生教育创新计划”D加强管理，不断提高研究生特别是博士生培养质量
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填空题中医药专业研究生培养应坚持以（）为主，重视（）学习，强调要（）的培养原则。
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多选题《国家职业教育改革实施方案》明确指出，完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道。发展以（）为导向、以（）培养为重点、以（）结合为途径的专业学位研究生培养模式，加强专业学位硕士研究生培养。A职业需求B实践能力C产学研用
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