在本科教育培养专业人才的苏联和德国,由于专业教育已在本科阶段完成,因此研究生教育的培养主要通过学生的独立研究、撰写论文来完成。() 此题为判断题(对，错)。
在本科教育培养专业人才的苏联和德国,由于专业教育已在本科阶段完成,因此研究生教育的培养主要通过学生的独立研究、撰写论文来完成。()
此题为判断题(对，错)。
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这些年来我们一直在说“大学教育高中化，研究生教育本科化”，如今的研究生教育，比本科耗费了更多的时间成本，但在教育成效上，可能连个社会实践教育都不如。在一些学校，由于研究生规模膨胀，一个导师甚至要带上几十个上百个研究生，导师制形同虚设。这种情况下，要对做到一对一的认真指导，除非导师们打通了“任督二脉”，否则恐怕要么就只有在教育上敷衍学生，要么就只能高抬贵手，让学生们蜂拥着通往毕业的闸门。“这种情况”是指：A研究生教育比本科教育耗费更多的时间和成本B“大学教育高中化，研究生教育本科化”C如今的研究生教育，可能连社会实践教育都不如D一个导师甚至要带上几十个上百个研究生
高等教育的层次结构可以分为（ ）A. 专科、本科教育两个层次B. 本科、硕士研究生教育两个层次C. 专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次D. 专科、本科、研究生教育三个层次