马斯洛认为，需要是由高到低依次出现的，只有当较低一级需要得到基本满足后，高一层的需要才会产生。()
马斯洛认为，需要是由高到低依次出现的，只有当较低一级需要得到基本满足后，高一层的需要才会产生。()
参考解析
解析：
相关考题：
与马斯洛的需要层次理论不符的陈述是（ ）。 A．人的需要从低到高依次为：生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要及自我实现需要 B．人在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同 C．只有低一层次的需要得到相当程度的满足之后，个体才会追求高一层次的需要 D．自我实现是人类的基本需要
关于马斯洛的需要层次理论,选择你认为是正确的选项() A、马斯洛将人的需要分为五等：一基本生理需要;二安全的需要;三社会交往的需要;四尊重的需要;五自我实现的需要。B、当某一级的需要得到满足以后，就会产生对高一级需要的追求，只有当某一级需要受到威胁时，他才会追求相反方向的下一级需要。C、社会交往的需要包括爱情、友谊的需要、同事的认同感以及个人的归属感。D、自我实现的需要是需要的最高层次。这种需要是人们希望自己变得越来越完善，能实现自己的一切理想的一种欲望。
下列关于马斯洛需要层次理论的说法中，不正确的是()。A．人类的需要依照由低到高不断递进的顺序分为若干个层次B．只有当较高层次的需求得到满足后，较低层次的需求才会出现并要求得到满足C．层次越低的需求，其强度越大D．层次越高的需求，其强度越弱
马斯洛的需求层次理论认为（ ）。A.人的需求由低到高依次为生理需求、安全需求、尊重需求、社交需求和自我实现需求B.只有当较低层次的需求得到满足后，才会产生更高一级的需求C.在人的不同时期和不同发展阶段，其需求结构基本保持一致D.人的需要是复杂的，但可以主动调整需要的内容和结构
下列关于学习动机理论，表述不正确的观点是（ ）。A.在维纳的归因理论中，外部因素都是不可控的B.学习动机与学习效果的关系并不总是一致的C.马斯洛认为人的基本需要由高到低依次排列，只有低一级的需要得到完全满足之后，才会进入更高一级的需要D.班杜拉的自我效能感理论中把强化分为直接强化、替代强化及自我强化
马斯洛的需要层次理论的观点包括( )。A.人均有五种需要，只是在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同而已B.人的五种需要层级越来越高，只有低一层次的需要得到相当程度的满足后，个体才会追求高一层次的需要C.未被满足的需要是行为的主要激励源D.已获得基本满足的需要不再具有激励作用E.我实现是人类的基本需要
按照马斯洛的需要理论，人类的需要从低到高分为不同层次，以下表述正确的是( )。A.各种需要同时并存B.较高的需要层次出现后将取代较低的需要层次C.只有当较低层次需要得到满足后，较高层次的需要才会出现并要求得到满足D.低层次需要是生来就有的，高层次需要是后天学习的
关于马斯洛的需要层次理论，正确的说法是（）。A、人的需要分成五个层次，这五个层次的需要是由低到高逐渐来满足的B、当一组需要得到满足后，这组需要就成为激励因素C、当低层次需要获得百分之百满足后，就会产生高一层次的需要D、主导需要决定着人的行为
关于马斯洛需要层次理论中所论述的各需要层次之间的关系正确的有：（）。A、出现的顺序由低到高B、七个层次可概括为两种水平C、只有较低层次的需要得到满足后，较高层次的需要才会出现D、各层次需要在全人口中所占比例由大到小E、成长需要以基本需要为基础，对基本需要具有引导作用
对人类基本需要理论各层次之间的相互关系，描述错误的是（）A、生理需要是人类生存所必需的，应该首先得到满足B、最明显、最强烈的需要应首先得到满足C、有些需要虽然并非生命所必须的，但它能促进生理功能更加旺盛D、只有当低一层次的需要被完全满足，高一层次的需要才出现
单选题与马斯洛的需要层次理论不符的陈述是（）。A人的需要从低到高依次为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要及自我实现需要B人在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同C只有低一层次的需要得到相当程度的满足之后，个体才会追求高一层次的需要D自我实现是人类的基本需要
单选题下列与马斯洛的需要层次理论不符的陈述是（ ）。A人的需要由低到高依次为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要B人在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同C只有低一层次的需要得到相当程度的满足之后，个体才会追求高一层次的需要D自我实现是人类的基本需要
单选题关于马斯洛需要层次理论，下列说法不正确的是（ ）。A马斯洛认为人有5种基本需要，依次构成需要的层次B人的感受器官、效应器官等主要是寻求安全的工具C自我实现的需要是最高层次的需要D只有当较高层次的需求得到满足后，较低层次的需求才会出现并要求得到满足
单选题人的需要是分等级的，在较低层次的需要得到满足后，人才会产生更高一级的需要。提出该观点的学者是（）。A弗鲁姆B阿德福C马斯洛D赫茨伯格