情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有( ).(A)适应功能 (B)信号功能(C)语言功能 (D)概括功能

情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有( ).
(A)适应功能 (B)信号功能
(C)语言功能 (D)概括功能


参考解析

解析:情绪和情感是有机体生存、发展和适应环境的重要手段,是情绪的适应功能。 情绪可以驱动有机体从事活动,提高人的活动效率是情绪的动机功能。情绪和情感对其他心 理活动具有组织的作用是情绪的组织功能。情绪和情感具有传递信息、沟通思想的功能是情 绪的信号功能。

相关考题:

得到心仪的工作会产生高兴的情绪,但同时也会带来好几天的好的心境,这说明() A情感包括情绪和心境B情绪和心境可以转换C情绪和心境是相似的D情绪和心境相互影响E情绪和心境互不相同

情绪和情感在人际间具有传递信息,沟通思想的功能。() 此题为判断题(对,错)。

“出门看天色,进门看脸色”,这说明了情绪与情感具有【 】A.动力功能B.健康功能C.调控功能D.信号功能

情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有( )。A.适应功能B.信号功能C.语言功能D.概括功能

职业适应良好的教师,能够清晰地意识到自己正处于哪种隋绪状态中,这说明他具有( )。A.情绪的运用力B.情绪的摆脱力C.情绪的理解力D.情绪的省察力

关于情绪,错误的说法是( )。 (A)情绪的发展早于情感 (B)情绪比情感稳定(C)情绪具有易变性 (D)情绪具有情境性

关于情绪,错误的说法是( )单选A. 情绪的发展早于情感B. 情绪比情感稳定C. 情绪具有易变性D. 情绪具有情境性

情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有( )。单选A. 适应功能B. 信号功能C. 语言功能D. 概括功能

1( )是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程。

中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面 影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。A.适应 B.动机C.信号D.组织

将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()A情绪理解B情绪表达C情绪调节D情绪发展

情绪和()一样,具有在人际间传递信息、沟通思想的作用。A、想像B、语言C、记忆D、心境

情绪和情感的区别点除外( )A、情绪与生理性需要相联系B、情绪是低级的,是人和动物所共有的C、情绪与情境无关D、情绪具有冲动性E、情绪具有较明显的外部体验

情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有()。A、适应功能B、信号功能C、语言功能D、概括功能

婴儿出生时,还不具备独立的生存能力和语言交际能力,这时主要依赖情绪来传递信息,与成人进行交流,得到成人的扶养。这表明,情绪具有()功能。A、适应生存B、动机C、组织D、激励

下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?()A、情绪具有外露性B、情绪控制能力较差C、情绪具有易冲动性D、具有意志成分

中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。A、适应B、动机C、信号D、组织

“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有()功能。A、信号B、调控C、激励D、健康

非言语沟通的功能作用是()。A、传递信息B、沟通思想C、交流感情

情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。A、适应B、动机C、组织D、信号

学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有()A、思想性B、技能性C、娱乐性D、竞技性

得到心仪的工作会产生高兴的情绪,但同时也会带来好几天的好的心境,这说明()A、A情感包括情绪和心境B、B情绪和心境可以转换C、C情绪和心境是相似的D、D情绪和心境相互影响E、E情绪和心境互不相同

多选题非言语沟通的功能作用是()。A传递信息B沟通思想C交流感情

单选题“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有()功能。A信号B调控C激励D健康

单选题将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()A情绪理解B情绪表达C情绪调节D情绪发展

单选题中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。A适应B动机C信号D组织

单选题情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。A适应B动机C组织D信号

单选题情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有()。A适应功能B信号功能C语言功能D概括功能