在心理诊断中应该(  )。A.注意避免“贴标签”B.注重现实的临床表现C.选择恰当的干预性措施D.通过会诊来解决疑难问题

在心理诊断中应该(  )。

A.注意避免“贴标签”
B.注重现实的临床表现
C.选择恰当的干预性措施
D.通过会诊来解决疑难问题

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在人际关系中,双方的心理距离应该是绝对相等的。( ) 此题为判断题(对,错)。

医学心理学的任务一般不包括A、研究心理因素对人类社会发展的影响B、研究心理治疗方法在治疗中的影响C、研究心理评估在疾病诊断中的作用D、研究人格特征对疾病和健康的作用E、研究心理因素在疾病发生中的作用

心理诊断的目标是() A.研究各种群体心理特征与规律B.寻求人类共同心理特征与规律C.探求个体心理特征并找到个体在群体中的分布位置D.研究某些心理特征在人群中的分布情况

对求助者心理问题的严重程度的评估应该(  )。A. 是心理干预中的重要环节B. 在初步印象形成之前进行C. 在心理诊断完成之后进行D. 建立在初步印象的基础上

[单选题] 心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”应该以(  )为依据。A.现实的临床表现B.成熟的治疗理论C.丰富的临床经验D.异常行为的原因

心理诊断中应该( )。多选A. 注意避免“贴标签”B. 注重现实临床表现C. 选择恰当的干预性措施D. 通过会诊解决疑难问题

心理诊断中应该()。 (A)注意避免“贴标签” (B)注重现实临床表现(C)选择恰当的干预性措施 (D)通过会诊解决疑难问题

心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”应该以()为依据。单选A. 现实的临床表现B. 成熟的治疗理论C. 丰富的临床经验D. 异常行为的原因

对求助者心理问题严重程度的评估应该()。A:是心理干预中的重要环节B:在初步印象形成之前进行C:在心理诊断完成之后进行D:建立在初步印象的基础上

心理诊断应该以( )为目标。(A)个体 (B)成熟的治疗理论(C)群体 (D)异常行为的原因

运用教育心理学的相关理论知识,谈谈在现实教学中教师应该如何对待奖励。

在本案例中,咨询师如果需要对该求助者使用心理测验,应该在心理咨询的(  )进行。A.诊断阶段B.咨询阶段C.治疗阶段D.提高阶段

心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以()为依据。(2009-05)A:现实的临床表现B:成熟的治疗理论C:丰富的临床经验D:异常行为的原因

在本案例中,面对求助者的阻抗,咨询师应该(  )。A.通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理B.正确地进行心理诊断和分析C.以诚恳的态度帮助求助者正确地对待阻抗D.使用咨询技巧来突破阻抗

在选择心理测验量表时应该选择哪些权威的国外心理测验量表。A对B错

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对求助者心理问题的严重程度的评估应该()。A、是心理干预中的重要环节B、在初步印象形成之前进行C、在心理诊断完成之后进行D、建立在初步印象的基础上

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多选题心理咨询师在摄入性会谈中,应该使用的话语方式是( )。A提问B引导C评论D阻止

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