以下属于发展常模的是（）。单选A. 智力年龄B. 百分等级C. 标准分数D. 十分位数

以下属于发展常模的是（）。单选

A. 智力年龄
B. 百分等级
C. 标准分数
D. 十分位数

参考解析

解析：知识点： 心理测量学 /常模
发展常模，又称年龄量表。定义：人的许多心理特质，如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模。发展常模包括①发展顺序量表②智力年龄③年级当量（又叫年级量表）。

相关考题：

发展常模有年级常模和()。 A.年龄常模B.组内常模C.组间常模D.团体常模
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以下不属于常模类型的是()。 A、发展常模B、百分数常模C、百分位常模D、标准分数常模
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在心理测验中，对于非典型群体需要制定( )。单选A. 普通常模B. 特殊常模C. 一般常模D. 发展常模
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[单选题] 以下属于发展常模的是（　　）。A.智力年龄B.百分等级C.标准分数D.十分位数
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在心理测验中，对于非典型群体需要制定（ ）。(A)普通常模 (B)特殊常模(C) 一般常模 (D)发展常模
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下列哪一个不属于发展常模？( )A.顺序常模B.百分等级常模C.年龄常模D.年级常模
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下面哪个不是按样本大小和来源来划分的常模？A.全国常模B.区域常模C.特殊常模D.发展常模
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属于组内常模量表的是A.百分等级常模B.年龄常模C.年级常模D.标准分数常模
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在下列各常模分数中，属于发展常模的是（）A、发展顺序量表B、智力年龄C、年级当量D、百分等级
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发展常模
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下面属于组内常模的是（）A、年龄常模B、年级常模C、全国常模D、标准分数常模
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以常模的性质分类，可将常模分为（）A、特定群体常模B、发展常模C、百分位常模D、标准分常模
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下列属于组内常模的是（）A、发展常模B、年级常模C、年龄常模D、百分等级常模
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下列中属于发展常模的是（）A、离差智商B、年级常模C、标准分数常模D、百分等级常模
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评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A、年级常模参照B、年龄常模参照C、百分等级常模参照D、分等评定常模参照E、标准分数常模参照
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从统计学角度，对心理异常的错误理解（）。A、智商在130以上偏离常模，属于异常心理现象。B、心理异常为某种心理现象偏离了统计常模C、智商在70以下是智力缺陷，属于异常范围。D、智商在70~130，属于正态分布。
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单选题在心理测验中，对于非典型群体需要制定（　　）。A普通常模B特殊常模C一般常模D发展常模
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单选题发展常模就是（　　）。A常模B年龄量表C团体的分数D个人的分数
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单选题从统计学角度，对心理异常的错误理解（）。A智商在130以上偏离常模，属于异常心理现象。B心理异常为某种心理现象偏离了统计常模C智商在70以下是智力缺陷，属于异常范围。D智商在70~130，属于正态分布。
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多选题以常模的性质分类，可将常模分为（）A特定群体常模B发展常模C百分位常模D标准分常模
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单选题以下不属于测评工具指标的是（）。A能力指标B常模C难度指标D区分度指标
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多选题在下列各常模分数中，属于发展常模的是（）A发展顺序量表B智力年龄C年级当量D百分等级
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单选题最直观的发展常模是（　　）。A离差智商B心理年龄C发展顺序量表D智力年龄
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单选题下列属于组内常模的是（）A发展常模B年级常模C年龄常模D百分等级常模
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单选题下面属于组内常模的是（）A年龄常模B年级常模C全国常模D标准分数常模
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单选题比纳智力测验运用的常模属于（）A百分等级常模B标准分数常模C年级常模D年龄常模
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单选题下列中属于发展常模的是（）A离差智商B年级常模C标准分数常模D百分等级常模
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