婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（ ）。(A)自发性哭、应答性哭、主动操作性哭(B)悲伤求助、愤怒抗议，尝受失望、情感冷漠，无能为力之下超脱焦虑困 扰，企图适应新环境(C)盲目寻人帮助，无选择的寻人帮助，寻求可亲近的陌生人帮助(D)食欲不良，睡眠不好，企图适应新环境

婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（ ）。
(A)自发性哭、应答性哭、主动操作性哭
(B)悲伤求助、愤怒抗议，尝受失望、情感冷漠，无能为力之下超脱焦虑困 扰，企图适应新环境
(C)盲目寻人帮助，无选择的寻人帮助，寻求可亲近的陌生人帮助
(D)食欲不良，睡眠不好，企图适应新环境

参考解析

解析：

相关考题：

婴儿出现对最熟悉、最亲近者的依恋,并随之产生对陌生人的焦虑和分离焦虑的时间大约是( )。
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婴儿在()期,不但形成了分离焦虑,即离开母亲或看护人时感到不安,而且形成了陌生焦虑即对陌生人的谨慎与回避。
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长期目标是婴儿发展的阶段性目标。 ( × )
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依恋建立期的婴儿形成了分离焦虑和陌生焦虑。() 此题为判断题(对，错)。
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婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是（）。A.1岁B.2岁C.4岁D.6岁
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住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期SXB 住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是A．婴儿期B．幼儿期C．学龄前期D．学龄期E．青春期
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婴儿在离开母亲，遇陌生人和陌生环境的情况下,会产生惊恐、躲避反应，这是()单选A. 社交焦虑B. 社会性恐惧C. 分离焦虑D. 生理性恐惧
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在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )。 A、条件反射观念B、母亲观念C、积极情绪观念 D、客体永久性观念
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心理学家( )通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。A.布朗芬布伦纳B.格塞尔C.皮亚杰D.艾斯沃斯
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婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是（）。A、1岁B、2岁C、4岁D、6岁
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根据爱因斯沃斯的研究，婴儿产生分离焦虑经历的第一个阶段是（）    A、失望B、反抗C、超脱D、回避
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婴儿与母亲分离后，会产生分离焦虑。若儿童极力阻止分离，自发地采取各种手段试图与母亲重新亲近，这处于焦虑分离的（）A、反抗阶段B、失望阶段C、超脱阶段D、遗忘阶段
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住院儿童开始出现分离性焦虑的年龄阶段是（）A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期
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住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是（）A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期
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婴儿与某个人产生了亲密的情感联结后，又要与之分离，就会表现出伤心、痛苦，拒绝分离。这种分离焦虑发生在（）个月。A、4~5B、5~6C、6~7D、7~8
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婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（）。A、自发性哭、应答性哭、主动操作性哭B、悲伤求助、愤怒抗议，尝受失望、情感冷漠，无能为力之下超脱焦虑困扰，企图适应新环境C、盲目寻人帮助，无选择的寻人帮助，寻求可亲近的陌生人帮助D、食欲不良，睡眠不好，企图适应新环境
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婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，产生惊恐，躲避反映，这是（）。A、社交焦虑B、社会性恐惧C、分离焦虑D、继发性恐惧
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填空题住院婴儿中____________________的患儿住院主要表现为分离性焦虑，以哭闹表示与亲人分离的痛苦，对陌生环境与人持拒绝态度。
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单选题婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（）。A自发性哭、应答性哭、主动操作性哭B悲伤求助、愤怒抗议，尝受失望、情感冷漠，无能为力之下超脱焦虑困扰，企图适应新环境C盲目寻人帮助，无选择的寻人帮助，寻求可亲近的陌生人帮助D食欲不良，睡眼不好，企图适应新环境
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单选题根据爱因斯沃斯的研究，婴儿产生分离焦虑经历的第一个阶段是（）A失望B反抗C超脱D回避
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单选题在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得（ )A条件反射观念B母亲观念C积极情绪观念D客体永久性观念
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单选题婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，产生惊恐，躲避反映，这是（）。A社交焦虑B社会性恐惧C分离焦虑D继发性恐惧
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单选题在婴儿表现出明显的分离焦虑时，表明婴儿已获得（）A条件反射观念B母亲观念C积极情绪观念D客体永久性观念
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单选题婴儿与母亲分离后，会产生分离焦虑。若儿童极力阻止分离，自发地采取各种手段试图与母亲重新亲近，这处于焦虑分离的（）A反抗阶段B失望阶段C超脱阶段D遗忘阶段
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单选题婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是（）。A1岁B2岁C4岁D6岁
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单选题依恋形成的标志是婴儿出现了分离焦虑，有关分离焦虑的陈述中，以下哪个是不正确的（）A分离焦虑是不分阶段的，表现为一种弥散的情绪状态。B分离焦虑有可分为三个明显的阶段。C分离焦虑的最后阶段中，儿童的依恋行为被抑制了。D分离初期，儿童会自发的采取各种手段阻止分离，此时依恋行为大大增加。
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单选题婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（　　）。A自发性哭、应答性哭、主动操作性哭B悲伤求助、愤怒抗议，失望、情感冷漠，无能为力之下寻求亲近，企图适应新环境C盲目寻人帮助，无选择的寻人帮助，寻求可亲近的陌生人帮助D食欲不良，睡眼不好，企图适应新环境
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单选题分离焦虑的基本特征是（）。A对离家或依恋对象分离存在过度的害怕或焦虑B持续和过度地担心会失去主要依恋对象C持续和过度地担心会经历导致与主要依恋对象离别的不幸事件D因害怕离别，持续表现不愿或拒绝出门、离开家等
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