与新课程的要求相适应的数学教学模式需要体现哪些特征

与新课程的要求相适应的数学教学模式需要体现哪些特征

参考解析

解析：(1)学习主体的主动参与和有效互动. (2)学习主体的情感体验与活动构建.
(3)学习主体的合作探究与个性发展.
(4)加强学习者与世界的联系，激励他们大胆创新.

相关考题：

所谓新课程小学数学教学设计是指什么?
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新课程教学改革要求我们首先确立（　　）。A.先进的教学观念B.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C.教师为主导，学生为主体的教学观念D.以课堂教学为中心的教学观念
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高中数学《并集》一、考题回顾1.这节课的教学重点是什么，你是如何体现教学重点的?.2.在本节课中体现了哪些数学思想?是如何体现的?
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数学新课程提倡教师要成为学生学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面?
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中学数学的( )是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁，是体现教学理论，指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。A.教学标准B.教学大纲C.教学策略D.教学模式
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数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者，请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面
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新课程教学改革要求我们首先要确立起（ ） A.稳定不变的教学观念B.以课堂教学为中心的教学观念C.教师为主导，学生为主体的教学观念D.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
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简述解决问题在数学教育中的价值，小学数学开放题的价值、教学模式有哪些？
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数学新课程实施中对教师的要求有哪些？
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与新课程相适应的教学目标的呈现方式有哪几种？
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根据新课程实施对于教师教育技术能力的要求，教师要尽可能多地使用先进教学媒体，丰富课堂教学，体现现代化的教学
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教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。A、教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应B、教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应C、教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应D、教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应
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新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）A、数学教学设计能力B、数学教学实施能力C、数学想象能力D、数学创新能力
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新课程教学改革要求我们首先确立起（）A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念
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新课程教学改革要求我们首先确立起（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念
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新课程的培养目标应体现（）A、时代的要求B、教学要求C、家长的要求D、学校的要求
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新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
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数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验，了解和掌握数学在日常生活中的应用，学会与他人进行数学合作与交流，从而实现新课程的教学目标。
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单选题新课程教学改革要求我们首先确立起（）。A先进的教学观念B与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C教师为主导，学生为主体的教学观念D以课堂教学为中心教学观念
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问答题与新课程相适应的教学目标的呈现方式有哪几种？
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单选题新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）A数学教学设计能力B数学教学实施能力C数学想象能力D数学创新能力
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问答题数学新课程实施中对教师的要求有哪些？
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单选题(2015河南洛阳)新课程改革要求我们在教学中首先确立起()。A与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念B以课堂教学为中心的教学观念C教师为主导，学生为主体的教学观念D稳定的教学秩序观念
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单选题新课程的培养目标应体现（）A时代的要求B教学要求C家长的要求D学校的要求
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问答题简述初中数学新课程教学内容的特点。
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多选题下列哪些是新课程教学设计要求（）A从课时备课转向单元整体备课B从定义中心的概念教学到基于认识转变和发展的概念教学C探索观念建构为本的教学D体现三维目标的融合
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单选题新课程教学改革要求我们首先确立（）。A先进的教学观念B与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C教师为主导，学生为主体的教学观念D以课堂教学为中心的教学观念
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