奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为接受学习和发现学习。
奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（ ）。A．发现学习B．机械学习C．接受学习D．有意义学习
奥苏贝尔认为，学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式，即__________学习、总括学习和并列结合学习。
奥苏贝尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持的影响。
奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是机械的接受学习。() 此题为判断题(对，错)。
奥苏贝尔认为学校主要应采用()学习。 A、意义接受B、理解记忆C、自主探究D、拓展应用
凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为（ ）。A.同化学习B.顺应学习C.上位学习D.下位学习E.组合学习
奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与______。
按学习的方式，奥苏贝尔将学习分为（ ）A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.有意义学习E.认知策略
奥苏贝尔根据新知识与认知结构中已有观念的关系，将知识学习分为（ ）A.知识学习、技能学习B.关系学习、并列结合学习C.上位学习、下位学习和并列结合学习D.上位学习、下位学习
奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方式是______。
奥苏贝尔认为，学习过程新旧知识的同化主要有三种方式，即（ ）学习、总括学习和并列结合学习。
奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系，将概念学习和命题学习分为（）。A、下位学习B、上位学习C、同化学习D、并列结合学习
（）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。A、奥苏贝尔B、加涅C、林格伦D、桑代克
奥苏贝尔提出的三种同化方式（）A、同步学习B、主动学习C、下位学习D、上位学习E、并列学习
奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）两种类型。A、机械学习B、接受学习C、意义学习D、发现学习
根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）A、华生B、奥苏贝尔C、斯金纳D、威尔逊
奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（）A、发现学习B、机械学习C、接受学习D、有意义学习
凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为（）。A、同化学习B、顺应学习C、上位学习D、下位学习E、组合学习
单选题凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为（）。A同化学习B顺应学习C上位学习D下位学习E组合学习
填空题奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与____。
单选题奥苏贝尔根据学习实现的方式把学习分为（ ）。A知识学习和技能学习B概念学习和意义学习C机械学习和意义学习D接受学习和发现学习
多选题奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（）A发现学习B机械学习C接受学习D有意义学习
单选题（）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。A奥苏贝尔B加涅C林格伦D桑代克
多选题奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）两种类型。A机械学习B接受学习C意义学习D发现学习
单选题根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）A华生B奥苏贝尔C斯金纳D威尔逊