将学习分为机械学习和有意义学习的人是( ) A.维果斯基B.马斯洛C.奥苏贝尔D.罗杰斯
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为接受学习和发现学习。
奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（ ）。A．发现学习B．机械学习C．接受学习D．有意义学习
奥苏贝尔将有意义学习分为()。A、类属学习B、派生学习C、总括学习D、组合学习
奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与______。
在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ }；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为()A.顺应学习 B.上位学习C.下位学习 D.组合学习
奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方式是______。
在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系，将概念学习和命题学习分为（）。A、下位学习B、上位学习C、同化学习D、并列结合学习
奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习和情感学习D、符号学习、概念学习和规则学习
奥苏贝尔根据学生的学习方式将学习分为（）A、机械学习和有意义学习B、接受学习和发现学习C、自主学习与合作学习D、研究性学习与创造性学习
将学习分为机械学习和有意义学习的人是（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、维果斯基D、奥苏贝尔
奥苏伯尔根据学习进行的方式，将学习分为（）。A、机械学习B、接受学习C、意义学习D、发现学习
（）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。A、奥苏贝尔B、加涅C、林格伦D、桑代克
奥苏贝尔提出的三种同化方式（）A、同步学习B、主动学习C、下位学习D、上位学习E、并列学习
奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）两种类型。A、机械学习B、接受学习C、意义学习D、发现学习
根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）A、华生B、奥苏贝尔C、斯金纳D、威尔逊
奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（）A、发现学习B、机械学习C、接受学习D、有意义学习
单选题奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A接受学习和发现学习B机械学习与有意义学习C认知学习、技能学习和情感学习D符号学习、概念学习和规则学习
填空题奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与____。
单选题将学习分为机械学习和有意义学习的人是（）。A马斯洛B罗杰斯C维果斯基D奥苏贝尔
多选题奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（）A发现学习B机械学习C接受学习D有意义学习
填空题（2015福建）奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与（）。
单选题（）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。A奥苏贝尔B加涅C林格伦D桑代克
多选题奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）两种类型。A机械学习B接受学习C意义学习D发现学习