一般认识能力是特殊认识能力的基础，特殊认识能力又有助于一般认识能力的发展。 （ ）
情商包括的能力有()。 A.认识自身情绪的能力B.管理自己情绪的能力C.自我激励能力D.认识他人情绪的能力E.人际关系处理能力
康德发现并承认人的认识矛盾的正当性，并认为人的理性能够认识世界的本质。()
提高认识能力,一般要通过()渠道。 A、持续学习提高认识能力B、亲身实践提高认识能力C、加大资金投入提高认识能力D、改善环境提高认识能力E、评估培训效果提高认识能力
康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。
认识运动之所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复，是因为人类的认识能力有限。（）A. 对B. 错
康德认为人有三种认识能力，这三种认识能力包括（ ）A.判断B.感性C.知性D.推理E.理性
康德认为人有三种认识能力，即概念、判断和推理。（）
哈曼与康德在先天认识形式上的分歧：前者批判了后者的“先验感性论”，认为语言才是人类认识能力的基础。
实践是认识发展的动力，表现在（）。A、实践不断为人们提出新的认识课题B、实践不断为人们的认识提供经验材料C、实践不断为人们提供新的认识工具D、实践不断提高人们的认识能力E、实践不断满足人们的各种物质生活需要
项目经理的领导力素养概括起来，主要包括（）A、认识自我的能力B、自我管理能力C、认识环境的能力D、认识他人的能力
项目经理的领导力素养包括（）A、认识环境的能力B、自我管理的能力C、影响他人的能力D、认识自我的能力
康德把人类认识能力分为哪三块？（）A、感性B、悟性C、知性D、理性
关于康德的纯粹理性，说法错误的是（）。A、人先天就具有认识事物的能力B、初步看到的只能是表象C、人先天具有的认识能力是有局限性的D、人类通过理性可以看到事物的本质
康德把人的认识能力划分为（）个环节。A、1B、2C、3D、4
实践是认识发展的动力，表现在实践不断（）A、给人们提出新的认识课题B、为人们认识的发展提供经验C、提高人们的物质生活水平D、提高人们的认识能力E、为人们提供新的认识工具
中国学者一般从基本能力和综合能力、（）和创造能力、认识能力和实践能力这三种不同角度对人的能力结构进行分类研究。A、潜在能力B、再造能力C、学习能力D、操作能力
康德把认识能力区分为几个环节？（）A、一B、二C、三D、四
实践是认识发展的动力，主要表现在（）。A、实践不断给人们提出新的认识课题B、实践不断为人们认识的发展提供经验材料C、实践不断为人们提供新的认识工具D、实践不断提高人们的认识能力
单选题中国学者一般从基本能力和综合能力、（）和创造能力、认识能力和实践能力这三种不同角度对人的能力结构进行分类研究。A潜在能力B再造能力C学习能力D操作能力
多选题项目经理的领导力素养概括起来，主要包括（）A认识自我的能力B自我管理能力C认识环境的能力D认识他人的能力
多选题康德认为人有三种认识能力，这三种认识能力包括（）A判断B感性C知性D推理E理性
单选题康德把认识能力区分为几个环节？（）A一B二C三D四
填空题康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。
多选题康德把人类认识能力分为哪三块？（）A感性B悟性C知性D理性
单选题康德把人的认识能力划分为（）个环节。A1B2C3D4