第 24 题 医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性（ ）A．广阔性B．间接性C．直接性D．创造性
第 20 题 医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情，这反映了思维的（ ）A．创造性B．间接性C．广阔性D．直接性
科学家通过观察动物来模拟题地震，说明思维的( )A.间接性B.概括性C.创造性D.敏捷性
科学家通过观察动物来预测地震，说明思维的（ ） A．间接性 B．概括性 C．创造性 D．敏捷性
思维的特性是()。 A、间接性B、概括性C、社会性D、创造性
思维的重要特征是A．间接性和概括性B．抽象性和创造性C．深刻性和观念性D．上升性和决策性E．分析性和概括性
中医通过号脉能诊断病情，这反映了思维的()单选A.概括性B.间接性C.归纳性D.直接性
儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，这体现了思维具有（ ）特征。A.直接性 B.间接性C.概括性 D.创造性
医生通过观察、号脉、听诊诊断病情是由于思维的（ ）A.直接性 B.间接性C.广阔性 D.创造性
思维的特性包括( )。多选A. 间接性B. 概括性C. 形象性D. 发散性
医生在诊断病情时往往需要依据各种检查报告，这体现的思维特点是( )A.间接性B.分析性C.直观性D.概括性
医生通过观察、号脉能诊断出患者的病情。属于下列哪种思维特征?()A.直接性B.间接性C.广阔性D.创造性
创造性思维的基本衡量是（ ）A.独特性B.流畅性C.概括性D.变通性
思维的基本特征是（ ）A.具体性B.概括性C.直接性D.间接性
医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于哪种思维特性?（ ）A.间接性B.概括性C.预见性D.抽象性
医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性（ ）A.直接性B.间接性C.广阔性D.创造性
医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性（ ）A.直接性B.间接性C.广阔性D.概括性
教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有( )A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性
医疗中用于诊断疾病的望、闻、问、切过程，属于思维的________特性（ ）A、直接性B、间接性C、概括性D、创造性E、综合性
思维具有的特性是（ ）A、间接性和抽象性B、间接性和概念性C、直接性和概括性D、间接性和概括性E、抽象性和概括性
思维的特征包括（）。A、分散性B、间接性C、概括性D、创造性E、直接性
医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这属于（）的思维特性。A、概括性B、直接性C、抽象性D、间接性
医生通过观察、号脉、听诊诊断病情用于下列哪种思维特性（）。A、直接性B、间接性C、广阔性D、创造性
单选题思维具有的特性是（ ）A间接性和抽象性B间接性和概念性C直接性和概括性D间接性和概括性E抽象性和概括性
多选题思维的特征包括（）。A分散性B间接性C概括性D创造性E直接性
单选题医生通过观察、号脉、听诊诊断病情用于下列哪种思维特性？（）A直接性B间接性C广阔性D创造性
单选题医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这属于（）的思维特性。A概括性B直接性C抽象性D间接性