人类中智力缺陷者，无论经过怎样的培训和教育，也无法达到智力为正常者所能达到的智力水平；同时，新生婴儿如果没有外界的刺激，尤其是人类社会的环境刺激，也同样达不到人类的正常智力水平，甚至还会退化为智力缺陷者。A. 在环境刺激接近的条件下，人的素质直接取决于遗传的质量。B. 人的素质主要受环境因素的制约。C. 遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣。D. 社会环境和自然地理环境都会对人的智力产生长远的影响。
人类中智力缺陷者，无论经过怎样的培训和教育，也无法达到智力为正常者
所能达到的智力水平；同时，新生婴儿如果没有外界的刺激，尤其是人类社会的环境
刺激，也同样达不到人类的正常智力水平，甚至还会退化为智力缺陷者。
A. 在环境刺激接近的条件下，人的素质直接取决于遗传的质量。
B. 人的素质主要受环境因素的制约。
C. 遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣。
D. 社会环境和自然地理环境都会对人的智力产生长远的影响。
相关考题：
智商值为25-39，适应能力差；生活能力即使经过训练也很难达到自理，仍需他人照料；运动、语言发育差，与人交往能力也差。这属于智力残疾等级中的（）。A、一级智力残疾B、二级智力残疾C、三级智力残疾D、四级智力残疾
某学生在智力测验中IQ为65，应该怎样向他解释为佳（）。A、你属于智力缺陷者B、你智力水平偏低C、你智力完全正常D、你的学习能力比一般人低了些，但有些像你这种能力的人由于刻苦努力而有很不错的表现
若某患者经过长期训练可学会基本卫生习惯，但即使经过训练也很难达到自理，需要他人照顾，基本丧失学习能力，情感幼稚，情绪反应容易过头，那么该患者属于（）A、极度智力迟滞B、重度智力迟滞C、中度智力迟滞D、智力迟滞的边缘状态
单选题若某患者经过长期训练可学会基本卫生习惯，但即使经过训练也很难达到自理，需要他人照顾，基本丧失学习能力，情感幼稚，情绪反应容易过头，那么该患者属于（）A极度智力迟滞B重度智力迟滞C中度智力迟滞D智力迟滞的边缘状态
单选题人类中的智力缺陷者，无论经过怎样的培训和教育，也无法达到智力为正常水平者能达到的智力水平，同时，新生婴儿如果没有外界的刺激，尤其是人类社会环境的刺激也同样达不到人类的正常智力水平，甚至还会退化为智力缺陷者。下列哪项作为上述这段叙述的结论最为恰当？（）A环境刺激接近的条件下，人的智力直接取决于遗传的质量B人的智力主要受环境的制约C社会环境和自然环境都会对人的智力产生长远的影响D遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣
单选题智商值为25-39，适应能力差；生活能力即使经过训练也很难达到自理，仍需他人照料；运动、语言发育差，与人交往能力也差。这属于智力残疾等级中的（）。A一级智力残疾B二级智力残疾C三级智力残疾D四级智力残疾
填空题（），说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。