8岁，在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为（ ）。A．优秀B．超常C．平常D．不能判断E．以上都不正确
8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为（ ）。A．优秀B．不能判断C．平常D．超常E．以上都不对
某儿童8岁，在智力测验中获得的分数为100，则判断其智商(IQ)为A．优秀B．超常C．平常D．不能判断E．以上都不对
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为 （ ）A．超常B．优秀C．平常D．不能判断E．以上都不对
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为A、高于平常B、优秀C、平常D、不能判断E、低于平常
智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ=____________×100
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为A．超常B．优秀C．正常D．不能判断E．过低
某儿童8岁，在标准智力测验中得分为100．则关于其智商(IQ)的正确评价为A．超常B．优秀C．平常D．低下E．不能判断
某儿童8岁，在智力测验中得分为 100，侧其智商(IQ)为 A.超常B.优秀C.平常D.木能判断E.以上都不对
3岁小儿因怀疑有智能迟缓来院。检查结果为轻度智能迟缓应该是A.IQ 75～90B.IQ 50～70C.IQ 35～49D.IQ 20～34E.IQ 0～19
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为A.高于平常B.优秀C.平常D.不能判断E.低于平常
某智力测验的智商分数转化公式是IQ= 100+162.20 000人参加了测验，测验分数符合标准A.0. 14%B.0.280-/0C.2. 46%D.5.56%
某儿童8岁，在标准智力测验中得分为100，则关于其智商(IQ)的正确评价为（）A.超常B.优秀C.平常D.低下E.不能判断
某被试的韦氏智力测验分数比同年龄常模团体的均值高一个标准差，其IQ是A.120B.115C.110D.105
某学生在韦氏智力测验上的IQ得分为115，如果要采用另外的方式报告这一分数，还可以表示为A.标准分数1B.T分数60C.百分等级84D.标准九分数8
8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）A、优秀B、超常C、平常D、不能判断E、以卜都不对
某生智力测验上得到IQ为95，该生智力水平属于（）。A、较低B、中等偏下C、中等D、优秀
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）A、超常B、优秀C、平常D、不能判断E、以上都不对
精神发育迟滞患者智力测验结果IQ一般为（）A、＜20B、＜35C、＜50D、＜70E、＜80
学生在大学期间，主要学哪几种东西（）A、学怎样读书B、学怎样做事C、学怎样与人相处D、学怎样做人
智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。A、IQ＝智力年龄／实际年龄×100％B、IQ＝智力年龄／实际年龄×100C、IQ＝实际年龄／智力年龄×100％D、IQ＝实际年龄／智力年龄×100
单选题8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）A优秀B超常C平常D不能判断E以卜都不对
单选题某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）A超常B优秀C平常D不能判断E以上都不对
单选题某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)属于（ ）。A超常B优秀C平常D不能判断E以上都不对
多选题学生在大学期间，主要学哪几种东西（）A学怎样读书B学怎样做事C学怎样与人相处D学怎样做人
单选题精神发育迟滞患者智力测验结果IQ一般为（）A＜20B＜35C＜50D＜70E＜80