培训系统的设计和开发必须回答的问题有( )。A.培训目标是什么B.如何实现目标C.培训的对象是谁D.如何检验目标E.实现目标会给企业带来何种好处

培训系统的设计和开发必须回答的问题有( )。

A.培训目标是什么

B.如何实现目标

C.培训的对象是谁

D.如何检验目标

E.实现目标会给企业带来何种好处


相关考题:

关于培训与开发, 错误的说法是( )。A. 培训的目的在于帮助员工掌握对企业有价值的知识、 技能以及行为B. 培训的对象是普通员工, 开发的对象是管理人员C. 培训有助于员工完成当前从事的工作D. 培训应当重视如何将员工在培训中掌握的知识、 技能和行为转化为日常工作活动

问题定义阶段必须回答的关键问题是()。 A.要解决的问题是什么B.确定目标系统必须具备哪些功能C.怎样实现目标系统D.如何具体实现系统

关于培训开发计划的陈述,正确的有( )。A.不同培训开发的先后顺序必须按照成本大小确定B.在选用培训开发技术的时候应该考虑培训开发的目标要求C.培训开发计划的时间长度依赖于其内容D.高层管理者的培训开发主要依靠在职培训进行E.培训开发计划应该根据培训开发的需求分析来制定

在培训实施计划控制阶段,主要的工作包括( )。A.收集培训相关资料B.比较目标与现状之间的差距C.分析实现目标的培训计划,设计培训计划检讨工具D.对培训计划进行检讨,发现偏差E.公布培训计划,跟进培训计划落实

设计培训方案时,应考虑的主要培训参数有( )。A.培训对象B.培训目标C.培训内容D.培训形式和方法E.培训经费预算

关于培训与开发计划的陈述,正确的有( )。A.不同培训与开发的先后顺序必须按照成本大小确定B.在选用培训与开发技术的时候应该考虑培训开发的目标要求C.培训与开发计划的时间长度依赖于其内容D.高层管理者的培训与开发主要依靠在职培训进行E.培训与开发计划应该根据培训开发的需求分析来制定

()是构成员工培训和开发系统不可分割的一个组成部分,并成为整个培训和开发系统中的核心问题。 A.培训需求分析B.培训方法选择C.培训师的选择D.培训成果转化

培训实施计划的控制包括______。A.比较目标与现状之间的差距B.分析实现目标的培训计划,设计培训计划检讨工具C.培训计划纠偏D.公布培训计划,跟进培训计划落实

培训与开发组织运行模式的设计的内容包括()。A.培训与开发活动的系统化设计B.培训与开发活动的结构化设计C.培训效果与效率诉求下的培训活动分解D.培训与开发运行的最佳模式E.培训与开发运行的一般模式

培训与开发的系统型模式通常包括以下几个方面( )。A.制定培训政策B.确定培训需求C.制定培训目标和计划D.实施培训计划E.对计划的实施进行评估和审核

()是从企业整体战略发展的需要出发,对培训与开发活动进行设计和实施的一个完整动态系统,因此,它同企业人力资源规划存在极为密切的关系。A.战略指向的培训开发体系B.战略导向的培训开发体系C.战略发展的培训开发体系D.战略引导的培训开发体系

培训开发系统的设计与运行必须回答的三个问题是( )。A.培训的要求是什么 B.培训的目标是什么C.开展哪些活动才能实现目标 D.怎样检验目标是否达到E.培训的对象是谁

管理人员培训开发计划的编制应以(  )为基本点。A.服务培训对象B.培训需求分析C.确定培训目标D.设计培训内容E.培训实施和效果评估

管理人员培训开发计划的编制应坚持以(  )为中心。A.服务培训对象B.培训需求分析C.确定培训目标D.设计培训内容

计划性培训的周期是多长时间?培训的适用对象是谁?培训的负责人是谁?培训的主要内容是什么?

()要回答为什么培训,培训谁,以及培训什么问题。A、培训需求预测B、培训需求分析C、培训目标分析D、培训项目选定

培训课程开发目标与培训项目目的一致性原则要求()A、培训目标必须在课程目标的框架内设计B、培训课程具有系统性、理论性C、培训项目对课程开发有创造性发展D、课程目标是培训活动目标的分解与总和

在培训计划的基本要素中,培训目的和培训目标居于重要地位,其中培训目的回答()A、为什么培训的问题B、培训达到的标准问题C、培训要解决的问题D、培训的问题答案

培训课程开发目标与培训项目目的一致性原则要求()A、课程目标必须在培训项目的目标框架内设计B、培训课程具有理论性和系统性C、课程开发对培训项目有创造性发展D、课程目标是培训目标的总和

从企业的生产经营总体发展战略的要求出发,在全面客观的培训需求分析基础上,对培训开发的培训者、培训对象、时间、培训地点、培训方式和培训内容等一系列关键问题预先进行设计的子系统是指()。A、员工培训开发需求分析系统B、员工培训开发规划系统C、员工培训开发实施管理系统D、员工培训开发评估反馈系统

培训开发体系的设计与运行,必须回答三个问题即()A、培训目标是什么B、培训对象是谁C、开展哪些活动才能实现目标D、用什么方法开展活动E、怎样检验目标是否达到

单选题培训课程开发目标与培训项目目的一致性原则要求()A培训目标必须在课程目标的框架内设计B培训课程具有系统性、理论性C培训项目对课程开发有创造性发展D课程目标是培训活动目标的分解与总和

多选题培训开发体系的设计与运行,必须回答三个问题即()A培训目标是什么B培训对象是谁C开展哪些活动才能实现目标D用什么方法开展活动E怎样检验目标是否达到

多选题培训课程开发目标与培训项目目的一致性原则要求()A课程目标必须在培训项目的目标框架内设计B培训课程具有理论性和系统性C课程开发对培训项目有创造性发展D课程目标是培训目标的总和

多选题培训课程开发工作要求课程开发目标与培训项目目的的一致性的原则,要求:()A课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发B培训课程要具有理论的完整性,对实践的指导性C培训课程要具有实践性和操作性D培训项目和培训活动的创新性发展E培训课程开发要把握内容和课时的统一

单选题从企业的生产经营总体发展战略的要求出发,在全面客观的培训需求分析基础上,对培训开发的培训者、培训对象、时间、培训地点、培训方式和培训内容等一系列关键问题预先进行设计的子系统是指()。A员工培训开发需求分析系统B员工培训开发规划系统C员工培训开发实施管理系统D员工培训开发评估反馈系统

多选题培训开发系统的设计与运行必须回答的三个问题是( )。A培训的要求是什么B培训的目标是什么C开展哪些活动才能实现目标D怎样检验目标是否达到E建立一套有效的、完善的现代企业培训开放体系