由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄( )增长, 所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。单选A. 不同步B. 同步C. 成比例D. 成反比例

由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄( )增长, 所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。单选

A. 不同步
B. 同步
C. 成比例
D. 成反比例

参考解析

解析:知识点: 心理测量学 /常模
比率智商为心理年龄MA与实足年龄CA之比。由于个体心理年龄与实足年龄并不同步增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。

相关考题:

比率智商( )。A.是心理年龄与实足年龄之比,再乘以100B.为100,代表平常智力C.不适于年龄较大的被试者D.相同的比率智商分数在不同年龄被试者的意义是相同的

比率智商(IQ)被定义为( )与实足年龄之比。A.实足年龄B.真实年龄C.心理年龄D.智力商数

由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄( )增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。A.不同步B.同步C.成比例D.成反比例

由于老年期心理年龄与实足年龄(),所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。单选A. 不同步B. 同步C. 成比例D. 成反比

比率智商被定义为()。单选A. 心理年龄除以实足年龄B. 心理年龄乘以实足年龄C. 实足年龄除以心理年龄D. 实足年龄减去心理年龄

[单选题] 比率智商被定义为(  )。A.心理年龄除以实足年龄B.心理年龄乘以实足年龄C.实足年龄除以心理年龄D.实足年龄减去心理年龄

比率智商(IQ)是( )与实足年龄之比A. 生理年龄B. 真实年龄C. 心理年龄D. 智力商数

由于个体心理年龄与实足年龄并不同步增长,所以( )不适合年龄较大的受测者。A.比率智商B.标准分数C.离差智商D.百分等级

比率智商(IQ)是()与实足年龄之比。(2009-05)A:生理年龄B:真实年龄C:心理年龄D:智力商数

由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄( ) 增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。 (A)不同步 (B)同步(C)成比例 (D)成反比例

比率智商IQ是( )与实足年龄之比。A.智力商数B.实足年龄C.心理年龄D.真实年龄

用离差智商取代比率智商最主要的原因是A.比率智商只能进行个体内比较B.离差智商随年龄的增长而提高C.智力年龄会随生理年龄的增长不断发展D.比率智商不能满足对年龄单元等值性的要求

由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实际年龄(  )增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者A.不同步B.同步C.成比例D.成反比例

韦克斯勒提出的一个著名的概念是()。A智力年龄B比率智商C离差智商D实足年龄

比率智商(IQ)被定义为()与实足年龄之比。A、生理年龄B、真实年龄C、心理年龄D、智力商数

由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄()增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。A、不同步B、同步C、成比例D、成反比例

比率智商最早由德国心理学家()提出,是心理年龄除以实足年龄所得商数,即为智力商数或比率商数。A、比内-西蒙B、卡特尔C、施太伦D、高尔登

由于老年期心理年龄与实足年龄(),所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。A、不同步B、同步C、成比例D、成反比

比率智商的定义为()。A、心理年龄除以实足年龄B、心理年龄乘以实足年龄C、实足年龄除以心理年龄D、实足年龄减去心理年龄

单选题韦克斯勒提出的一个著名的概念是()。A智力年龄B比率智商C离差智商D实足年龄

单选题比率智商是指(  )。A心理年龄与实足年龄之比B实足年龄与心理年龄之比C心理年龄与实足年龄之差D实足年龄与心理年龄之差

单选题比率智商的定义为()。A心理年龄除以实足年龄B心理年龄乘以实足年龄C实足年龄除以心理年龄D实足年龄减去心理年龄

单选题由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄()增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。A不同步B同步C成比例D成反比例

单选题由于老年期心理年龄与实足年龄(),所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。A不同步B同步C成比例D成反比

单选题比率智商最早由德国心理学家()提出,是心理年龄除以实足年龄所得商数,即为智力商数或比率商数。A比内-西蒙B卡特尔C施太伦D高尔登

单选题比率智商是指(  )。(2003年12月三级真题)A实足年龄与心理年龄之比B心理年龄与实足年龄之比C心理年龄与实足年龄之差D实足年龄与心理年龄之差

单选题比率智商(IQ)被定义为()与实足年龄之比。A生理年龄B真实年龄C心理年龄D智力商数