比率智商（ ）。A．是心理年龄与实足年龄之比，再乘以100B．为100，代表平常智力C．不适于年龄较大的被试者D．相同的比率智商分数在不同年龄被试者的意义是相同的
比率智商(IQ)被定义为（ ）与实足年龄之比。A．实足年龄B．真实年龄C．心理年龄D．智力商数
比率智商（IQ)被定义为（ ）与实足年龄之比。 (A)生理年龄 （B)真实年龄(C)心理年龄 （D)智力商数
由于老年期心理年龄与实足年龄()，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。A:不同步B:同步C:成比例D:成反比
由于老年期心理年龄与实足年龄（），所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。单选A. 不同步B. 同步C. 成比例D. 成反比
比率智商被定义为()。单选A. 心理年龄除以实足年龄B. 心理年龄乘以实足年龄C. 实足年龄除以心理年龄D. 实足年龄减去心理年龄
[单选题] 比率智商被定义为（ ）。A.心理年龄除以实足年龄B.心理年龄乘以实足年龄C.实足年龄除以心理年龄D.实足年龄减去心理年龄
比率智商(IQ)是( )与实足年龄之比A. 生理年龄B. 真实年龄C. 心理年龄D. 智力商数
由于个体心理年龄与实足年龄并不同步增长,所以（ ）不适合年龄较大的受测者。A.比率智商B.标准分数C.离差智商D.百分等级
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄 ()增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。 (A)不同步 （B)同步(C)成比例 （D)成反比例
比率智商(IQ)是()与实足年龄之比。（2009-05）A:生理年龄B:真实年龄C:心理年龄D:智力商数
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄( )增长， 所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。单选A. 不同步B. 同步C. 成比例D. 成反比例
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（ ) 增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。 (A)不同步 （B)同步(C)成比例 (D)成反比例
比率智商IQ是( )与实足年龄之比。A.智力商数B.实足年龄C.心理年龄D.真实年龄
用离差智商取代比率智商最主要的原因是A.比率智商只能进行个体内比较B.离差智商随年龄的增长而提高C.智力年龄会随生理年龄的增长不断发展D.比率智商不能满足对年龄单元等值性的要求
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实际年龄（ ）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者A.不同步B.同步C.成比例D.成反比例
下列关于离差智商的描述中，正确的是（ ）。(A)心理年龄除以实足年龄所得的商数(B)实足年龄除以心理年龄所得的商数(C)受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数(D)受测者成绩除以标准差所得的商数
韦克斯勒提出的一个著名的概念是（）。A智力年龄B比率智商C离差智商D实足年龄
比率智商的定义为（）。A、心理年龄除以实足年龄B、心理年龄乘以实足年龄C、实足年龄除以心理年龄D、实足年龄减去心理年龄
单选题比率智商的定义为（）。A心理年龄除以实足年龄B心理年龄乘以实足年龄C实足年龄除以心理年龄D实足年龄减去心理年龄
单选题比率智商是指（ ）。A心理年龄与实足年龄之比B实足年龄与心理年龄之比C心理年龄与实足年龄之差D实足年龄与心理年龄之差
单选题离差智商的含义是（ ）。A心理年龄除以实足年龄所得的商数B实足年龄除以心理年龄所得的商数C受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数D受测者成绩除以标准差所得的商数
单选题由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。A不同步B同步C成比例D成反比例
单选题离差智商的含义是（ ）。(2004年12月三级真题)A心理年龄除以实足年龄所得的商数B实足年龄除以心理年龄所得的商数C受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数D受测者成绩除以标准差所得的商数
单选题由于老年期心理年龄与实足年龄（），所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。A不同步B同步C成比例D成反比
单选题比率智商是指（ ）。（2003年12月三级真题）A实足年龄与心理年龄之比B心理年龄与实足年龄之比C心理年龄与实足年龄之差D实足年龄与心理年龄之差
单选题下列关于离差智商的描述中，正确的是（）。A心理年龄除以实足年龄所得的商数B实足年龄除以心理年龄所得的商数C受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数D受测者成绩除以标准差所得的商数
单选题比率智商（IQ）被定义为（）与实足年龄之比。A生理年龄B真实年龄C心理年龄D智力商数