第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（ ）。(A)少年儿童的成人感(B)少年儿童对父母控制的反抗(C)父母对儿童的反抗期特点缺乏认识(D)亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾

第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（ ）。
(A)少年儿童的成人感
(B)少年儿童对父母控制的反抗
(C)父母对儿童的反抗期特点缺乏认识
(D)亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾

参考解析

解析：

相关考题：

儿童反抗期的反抗主要是( )。A．依赖与自主之间的纠葛B．同龄人中找不到知己C．认为没有人可以理解他们D．由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突
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第二逆反期的独立自主要求在于（ ）。(A)要求自我的意志行事(B)反抗父母的控制和过度保护(C)争取行动和人格的独立(D)要求高的社会地位
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第二反抗期反抗的主要指向是（　　）A.父母B.老师C.同伴D.自身
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人生第二反抗期是（　）A、少年期B、青年初期C、青年中期D、青年晚期E、儿童期
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3岁左右的儿童自己想要做的事情要“我自己做”，对成人的帮助常常说“不”。儿童属于（　）A、关键期B、第一反抗期C、危机期D、第二反抗期E、智力关键期
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由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突状态的延续阶段是（　）A、关键期B、敏感期C、危机期D、反抗期E、以上都不是
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指出下列不属于帮助少年儿童顺利度过逆反期的重要内容（）。A、父母要正确面对逆反期是儿童心理发展过程必经的客观现象B、父母必须正视少年儿童独立自主的需求C、逆反期是少年儿童面临的心理社会问题D、父母要认识少年期心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾是最基本的矛盾
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第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、要求按自我的意志行事B、反抗父母的控制和过度保护C、要求精神自主和人格的独立D、要求社会地位的优越
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反抗期中矛盾的焦点表现在（）。A、成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后B、父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能C、成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能D、成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前
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一般说来，3岁左右的儿童对周围的事都想当然地要“我自己做”，对成人的帮助、指令常常说“不”“偏不”以示反对，这种现象就是（）.A、关键期B、第一反抗期C、危机期D、第二反抗期
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依赖与自主间的纠葛以及由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突状态的延续阶段是（）.A、关键期B、敏感期C、危机期D、反抗期
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第二反抗期反抗的主要指向是（）.A、父母B、老师C、同学D、兄长
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简述儿童的第一反抗期和第二反抗期。
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采用多重喉管的目的在于解决发动机（）与（）的矛盾。
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儿童在心理发展的转折期容易出现（）。A、对父母的依恋情绪B、对父母的反抗行为C、对自己身体的探索行为D、对外界事物的强烈好奇感
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第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。A、少年儿童的成人感B、少年儿童对父母控制的反抗C、父母对儿童的反抗期特点缺乏认识D、亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾
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某少年表现出对父母有抵触情绪，不听父母的话，不愿意和父母交流，但和朋友相处的还不错，这是（　）A、第一反抗期B、第二反抗期C、青春期综合征D、青春烦躁期E、焦虑症
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单选题第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。A少年儿童的成人感B少年儿童对父母控制的反抗C父母对儿童的反抗期特点缺乏认识D亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾
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单选题3岁左右的儿童自己想要做的事情要“我自己做”，对成人的帮助常常说“不”。儿童属于（　）A关键期B第一反抗期C危机期D第二反抗期E智力关键期
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问答题简述儿童的第一反抗期和第二反抗期。
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单选题第一反抗期和第二反抗期最大的区别是（）A反抗的指向B自我意识关系C反抗环境D反抗强度
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单选题由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突状态的延续阶段是（　）A关键期B敏感期C危机期D反抗期E以上都不是
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单选题某少年表现出对父母有抵触情绪，不听父母的话，不愿意和父母交流，但和朋友相处的还不错，这是（　）A第一反抗期B第二反抗期C青春期综合征D青春烦躁期E焦虑症
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单选题指出下列不属于帮助少年儿童顺利度过逆反期的重要内容（）。A父母要正确面对逆反期是儿童心理发展过程必经的客观现象B父母必须正视少年儿童独立自主的需求C逆反期是少年儿童面临的心理社会问题D父母要认识少年期心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾是最基本的矛盾
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单选题人生第二反抗期是（　）A少年期B青年初期C青年中期D青年晚期E儿童期
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单选题第二反抗期的反抗主要指向（　　）。(2003年8月三级真题)A自身B同伴C老师D父母
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单选题第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。A要求按自我的意志行事B反抗父母的控制和过度保护C要求精神自主和人格的独立D要求社会地位的优越
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填空题采用多重喉管的目的在于解决发动机（）与（）的矛盾。
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