对现有员工实施某种测验,然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较,由此取得的效度指标是( )。A.内容效度B.构想效度C.效标关联效度D.预测效度

对现有员工实施某种测验,然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较,由此取得的效度指标是( )。

A.内容效度

B.构想效度

C.效标关联效度

D.预测效度


相关考题:

考评是在员工之间进行的主管比较,不是用员工的工作表现和结果与客观标准进行比较,因此具有一个的局限性,不能用于比较不同部门的员工,员工的工作业绩相近时,也比较难以进行考评。上面描述的绩效考评方法是( )。A.强制分布法B.成对比较法C.选择排列法D.岗位排列法

对现有员工实施某种测验.然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较,由此取得的效度指标是( )。 A.内容效度 B.构想效度 C.效标关联效度 D.预测效度

是指对现有得员工实施某种测验,然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较,若两者相关系数很大,说明此测验与某项工作密切相关。A.内容效度B.预测效度C.构想效度D.同测效度

有一种绩效考核方法的实施过程如下: 员工的直接上级在日常工作中随时注意观察员工在工作中的行为表现, 并且将其中反映员工的绩效非常好或非常差的事例记录下来。 然后, 每隔一段时间, 直接上级和员工就会基于记录下来的那些事件共同讨论员工的工作绩效。 这种绩效考核方法被称为( )。A. 强制分布法B. 配对比较法C. 关键事件法D. 目标管理法

将员工绩效特别优良或特别劣等的关键事件描述加以等级性量化的考核方法称为( )。 A、等级比较法B、强制分布法C、行为锚定法D、360度考核

( )是指考核者以员工的工作结果而不是行为表现或特征来对员工进行评估。A.按照员工的工作表现进行评估的方法B.按照员工的工作能力进行评估的方法C.按照员工的工作态度进行评估的方法D.按照员工的工作成果进行评估的方法

对应聘者都实施某种测验,但并不依结果决定录用与否,待这些被录用人员工作一段时间后,对其工作绩效加以考核,将考核得分与当初的测验结果加以比较,求两者的相关系数,系数越大,说明测验的效度越高,依次预测应聘者的潜力,称为( )。A.内容效度B.同测效度C.预测效度D.构想效度

将员工的绩效表现划分为多个等级,按正态分布将员工的工作表现分人每个绩效等级内。这种绩效考核方法是()。A:排序法B:配对比较法C:强制分布法D:行为锚定法

对现在员工实施某种测验,然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较,由此取得的效度指标是( )。A.内容效度B.构想效度C.效标关联效度D.预测效度

对现在员工实施某种测验,然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较,由此取得的效度指标是()效度。A:内容B:构想C:效标关联D:预测

对现有员工实施某种测验,然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较,由此取得的效度指标是()。A:内容效度B:构想效度C:效标关联效度D:预测效度

管理者在年底对员工全年的工作表现进行评价时,近期表现好的员工往往得分偏高,这体现了考核者误差中的()。A、对比效应B、近因效应C、晕轮效应D、居中效应

对现有员工实施某种测试,然后将其测试结果与员工的实际工作绩效考核得分进行比较,两者的相关系数很大,说明()A、该测试的信度较高B、该测试的稳定系数较高C、该测试的内在一致性系数较高D、该测试的同侧效度较高

实施制度化管理更加便于企业对员工的工作进行监控和考核,从而促进员工不断改善和提高工作效率。

当员工感到不公平时,可能采取的措施有()A、曲解自己或他人的付出或所得B、采取某种行为使得他人的付出或所得发生改变C、采取某种行为改变自己的付出或所得D、选择另外一个参照对象进行比较E、辞去他的工作

()是指对现在员工实施某种测试,然后将测试结果与员工的实际工作绩效考核得分进行比较,若两者的相关系数很大,则说明此测试效度就很高。A、等值系数B、同侧效度C、内容效度D、预测效度

期望理论重点讨论的两个期望是()。A、员工对将付出的努力程度与所能取得的工作绩效之间的概率的判断B、员工把工作难度的大小与所付出的体力和脑力劳动多少进行的比较判断C、员工把取得工作绩效的大小与所获得奖酬的高低相联系而进行的比较判断D、员工把周围同事工作付出的多少与自己的劳动付出进行的比较判断

有一种绩效考核方法的实施过程如下:员工的直接上级在日常工作中随时注意观察员工在工作中的行为表现,并且将其中反映员工的绩效非常好或非常差的事例记录下来。然后,每隔一段时间,直接上级和员工就会基于记录下来的那些事件共同讨论员工的工作绩效。这种绩效考核方法被称为()。A、强制分布法B、配对比较法C、关键事件法D、目标管理法

绩效实施阶段和绩效评价阶段是有本质的不同的,下面选项中是绩效评价的表现有()A、根据事先制订好计划,将绩效目标的实际完成情况进行比较B、员工按照计划开始开展工作C、管理者对员工工作进行一定的指导和监督D、保持持续的绩效沟通

以日为单位对厨房员工进行工作表现、工作质量的考察和记录,属于如下()A、厨房员工日考核B、厨房月考核C、厨房员工(半年)评估D、厨房管理人员的考核

单选题对现有员工实施某种测试,然后将其测试结果与员工的实际工作绩效考核得分进行比较,两者的相关系数很大,说明()A该测试的信度较高B该测试的稳定系数较高C该测试的内在一致性系数较高D该测试的同侧效度较高

单选题将员工的绩效表现划分为多个等级,按正态分布将员工的工作表现分入每个绩效等级内。这种绩效考核方法是( )。A排序法B配对比较法C强制分布法D行为锚定法

单选题把员工的实际工作或工作标准与已制定的工作标准或劳动定额相比较来考核员工工作绩效的一种常用考核方法叫()。A关键事件法B行为尺度评定量表法C不良事故考核法D工作标准法

多选题在相同的资格条件下,那些季节性、临时性受雇的员工,通常都比正常受雇员工的薪酬高,主要是因为()。A这些人过了季节或某个时期就失业了,其失业期间将无收入B这些受雇人员在受雇期间可能没有社会保障C这些受雇人可能没有福利享受D这些员工的工作风险比较大E这些员工的工作技术高

单选题以日为单位对厨房员工进行工作表现、工作质量的考察和记录,属于如下()A厨房员工日考核B厨房月考核C厨房员工(半年)评估D厨房管理人员的考核

单选题()是指考核者以员工的工作结果而不是行为表现或特征来对员工进行评估。A按照员工的工作表现进行评估的方法B按照员工的工作能力进行评估的方法C按照员工的工作态度进行评估的方法D按照员工的工作成果进行评估的方法

单选题对现有员工实施某种测验,然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较,由此取得的效度指标是( )。A内容效度B构想效度C效标关联效度D预测效度

单选题管理者在年底对员工全年的工作表现进行评价时,近期表现好的员工往往得分偏高,这体现了考核者误差中的()。A对比效应B近因效应C晕轮效应D居中效应