导致员工进入职业生涯高原期的原因包括______。A．缺少培训B．强烈的成就感C．不公平的工资制度D．公司的高成长性

导致员工进入职业生涯高原期的原因包括______。

A．缺少培训

B．强烈的成就感

C．不公平的工资制度

D．公司的高成长性

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辞职的原因不包括（ ）。A．缺少工作保障B．职位轮换C．不公平感D．人际关系矛盾
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eap的内容不包括()。 A.工作环境的重新设计B.员工职业生涯规划C.心理咨询D.生产技能培训
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企业层次的培训包括A.新员工进入角色培训B.业务技术能力培训C.安全生产培训D.企业文化培训E.岗位培训
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企业层次的培训包括A.岗位培训B.在职培训C.企业文化培训D.业务技术能力E.新员工进入角色培训
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广义的人力资源规划包括（ ）。A．人员培训开发计划B．员工薪酬激励计划C．员工职业生涯计划D．其他计划E．培训考核计划
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在构建企业培训主管KPI体系时，应分析其主要工作职责，它包括（ ）。A．帮助员工制定职业生涯的规划B．撰写培训评估报告C．制定与实施员工培训开发计划D．指导下属员工工作E．收集与提供员工培训发展方面的信息
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人力资源部向员工介绍企业工资制度的途径包括（ ）。A．员工培训会B．工资制度问答C．员工座谈会D．企业内部刊物E．工资满意度调查
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从员工角度来讲，员工培训需求大体有______。A．企业源于自身发展的内在自发性培训需求B．迫于外界竞争压力的应对性培训需求C．基于员工自身职业生涯发展的个体培训需求D．适应企业工作要求的岗位培训需求
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在员工职业生涯的后期，最重要的工作是对员工进行（ ）。A．充电式培训B．企业文化的培训C．保健投资D．工作轮换
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()对员工的职业生涯发展承担最直接的管理责任。 A.老员工B.项目负责人C.直接上级D.培训师
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公共部门人员社会化的有效方法包括()。 A.向新员工展示公共部门的发展前景和员工工作发展前景B.对新员工进行培训C.给新员工配备职业生涯顾问D.上岗引导
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公共部门克服职业生涯中期出现的危机的办法,不包括()。 A.帮助员工了解职业生涯高原现象B.对员工实施教育和培训C.提供扩展的或灵活的流动机会D.组织社会化
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影响员工工作意愿的原因不包括:()。 A.薪资福利B.职业生涯发展C.公司产品D.个人兴趣
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销售部员工辞职的原因主要是( )。A．缺少工作保障B．组织文化的问题C．员工个人生活问题D．不公平感
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组织职业生涯管理的通过为员工提供适当的教育、培训、轮岗和提升等发展机会，协助员工实现职业生涯发展目标。因而，组织职业生涯管理的实质是()A. 培训员工B. 人力资源规划C. 把员工职业生涯规划纳入组织人力资源规划体系D. 组织社会化
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导致社会不公平的原因包括（ ）。A．历史原因B．社会原因C．制度建设的原因D．个人自己的原因E．政策原因
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新秀公司培训与员工的职业生涯开发的关系是______。A．培训与职业生涯开发相辅相成B．培训对职业生涯开发没有作用C．职业生涯开发过程与培训无关D．培训与职业生涯开发不能针对同一对象
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加强与完善员工职业生涯管理的措施有（　　）。A.给员工提供职业培训B.帮助员工确立职业锚C.帮助员工认知岗位职责D.帮助制定职业生涯规划E.给员工提供发展通路
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在员工职业生涯的中期，最重要的是对员工进行（ ）。A.保健投资 B.企业文化的培训C.充电式培训 D.工作轮换
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在本案例中，导致员工辞职的因素具体包括（　　）。A.上级不关心B.工作环境不好C.员工人格不好D.待遇不公平
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广义的人力资源规划包括（ ）。A.人员培训开发计划B.员工薪酬激励计划C.员工职业生涯规划D.培训考核计划E.其他计划 确认答案
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通过职业生涯面谈，可以帮助员工发现其职业生涯规划与发展的问题，包括()。A.人生目标选择不当B.职业生涯通道设计不当C.职业生涯规划不够周密D.培训不足E.沟通能力有待提高
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传统的培训需求分析包括（ ）。A.组织分析B.任务分析C.人员分析D.企业战略分析E.员工职业生涯分析
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企业员工培训需求分析包括()。A.企业战略分析B.组织分析C.任务分析D.人员分析E.员工职业生涯分析
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以战略为导向的培训需求分析包括（　　）。A.组织分析B.任务分析C.人员分析D.企业战略分析E.员工职业生涯分析
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试述职业生涯高原期的原因以及管理者应如何帮助高原期员工。
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问答题试述职业生涯高原期的原因以及管理者应如何帮助高原期员工。
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