我国奴隶社会学校教育的主要内容是()．A．七技B．四书五经C．六艺D．七艺
古代社会教育包括（ ）和（ ）学校始建于（ ）社会，古代教育的内容是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（ ）和（ ）欧洲封建社会的两种教育体系是（ ）和（ ）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（ ）（ ）（ ）；四学（ ）（ ）（ ）（ ）骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
我国封建社会教育的主要内容有()。 A.四书五经B.七艺C.六艺D.骑士七技
在西欧社会学校中,教学内容主要是神学和()。 A.骑士七技B.六艺C.七艺D.十二铜表法
西欧封建家庭教育内容是() A、骑士七艺B、六艺C、战士教育D、斯巴达教育
我国西周时期高等教育内容为（ ）。A.七艺B.六艺C.四书五金D.军事教育
我国古代奴隶制时期的教育内容主要为( ) 。A.“六艺”B.“七艺”C.“四书”、“五经”D.文雅教育
我国封建社会学校教育的主要内容是（）。A.“六艺”B.“七艺”C.“四书五经”D.《论语》
我国封建社会.的学校教育内容是（ ）。A. “六艺” B.“七艺”C.四书五经 D.论语
我国奴隶社会的教育内容主要是（）。A.六艺B.三科C.四学D.七艺
中国奴隶社会的教育内容是（ ）。 A.三科 B.七艺C.四学 D.六艺
我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教数育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于（ ）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程
我国奴隶社会的教育内容是（ ）A.四书五经B.六艺C.自然科学D.生产技能
我国古代的“六艺”和“四书五经”以及欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的（ ）A.阶级性B.教育形式的个别教育C.教育与生产劳动相脱离D.普及性
我国商、周的奴隶社会“六艺”教育中的（ ）主要是德育内容A.礼B.射C.御D.书
我国封建社会的学校教育内容是（ ）。A、“六艺”B、“七艺”C、四书五经D、《论语》
我国封建社会教育的主要内容是( )A.三科四学B.四书五经C.六艺D.七艺
中国奴隶社会教育的主要内容是（）A、四书五经B、六艺C、七艺D、文法修辞
我国奴隶社会的教育内容是（）A、四书五经B、六艺C、自然科学D、生产技能
我国奴隶社会的学校教育内容是（）A、“六艺”B、“七艺”C、《四书》《五经》D、《论语》
我国封建社会教育的主要内容有（）A、四书五经B、七艺C、六艺D、骑士七技
单选题我国封建社会教育的主要内容有（）A四书五经B七艺C六艺D骑士七技
单选题[2012上]我国奴隶社会的教育内容是（ ）。A 四书五经 B六艺C自然科学D生产技能
单选题我国奴隶社会的学校教育内容是（）A“六艺”B“七艺”C《四书》《五经》D《论语》
单选题中国奴隶社会教育的主要内容是（）A四书五经B六艺C七艺D文法修辞
单选题我国奴隶社会的教育内容是（）A四书五经B六艺C自然科学D生产技能
单选题我国奴隶社会的教育脱离生产劳动，其教育内容主要是( )A六艺B四书C五经D七艺