与特殊病人的沟通下列哪项是错误的( ) A、对发怒的病人要以怒制怒B、当病人哭泣时不应阻止他C、对抑郁病人要多观察关心D、对感觉缺陷病人用有效方法努力沟通E、对危重病人交谈时间要短，多用非语言形式沟通
与特殊病人的沟通下列哪项是错误的( )
A、对发怒的病人要以怒制怒
B、当病人哭泣时不应阻止他
C、对抑郁病人要多观察关心
D、对感觉缺陷病人用有效方法努力沟通
E、对危重病人交谈时间要短，多用非语言形式沟通
相关考题：
在特殊情况下与病人进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（ ）。A．病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短B．病人病情危重时，护士应用触摸加强沟通C．病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈D．病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通E．病人语言障碍，护士可用文字进行交流
在特殊情况下护士与病人沟通时做法不正确的是()。 A、病人发怒时应对其表示理解，分析原因，不可指责病人B、对昏迷病人可用触摸来加强沟通效果C、对语言障碍病人可用文字、图表交流D、对视力不佳的病人应增加非语言信息E、对抑郁的病人态度应和蔼，提问应简短
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话下列各种行为，可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈B、及时核对听到的信息C、看表D、四处张望E、谈话中突去做其他事情
【单选题】医护人员在与特殊病人及家属沟通时，错误的是A．适当的沉默是对悲伤病人尊重的一种表现形式B．对昏迷病人可以用触摸加强沟通效果C．当患者病情加重时，我们应表示同情，并及时抢救D．遇到愤怒的病人或家属时，护士应针锋相对，与其明辨是非E．与老年患者沟通时，应保持适当的语速
关于问诊，下列哪项是错误的A．问诊时采集健康史的重要手段；B．问诊一般从主诉开始，有目的、有序的进行；C．问诊要全面，重危病人更应该详细询问后再处理；D．问诊中应注意与病人的非语言沟通；