班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。A．班级环境布置B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系
集体舆论是指( )A．集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见B．班主任所提倡的言论和意见C．集体中所有人都一致同意的言论和意见D．集体中优秀分子的言论和意见
在班级管理中运用( ),把握得当,可能比自上而下的直接管理,更能带来班级风气的净化和班级整体的成长。 A.青蛙困境B.强化理论C.舆论领袖D.沉默的螺旋
舆论是指班级中占优势的，为大多数人所赞同的言论和意见，正确的集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、____、同化、激励的作用。
班集体形成的主要标志之一是（ ）。A.组织成立了班委B.开展了班级工作C.确定了班级工作计划D.形成了正确舆论和良好的班风
班集体生活的成员意愿的反映是( )。A.班级秩序B.班集体舆论C.班风D.班级管理
有如下SQL语句： SELECT班级名称FROM班级WHERE NOT EXISTS； (SELECT*FROM学生WHERE班级号=班级.班级号) 执行该语句后，班级名称的字段值是( )。A．计算机200801班B．计算机200805班C．计算机200801班和计算机200805班D．没有记录
班集体形成的主要标志之一是（ ）。A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划
若有如下SQL语句 SELECT班级,班级名,COUNT(职称)AS人数； FROM班级,教师； WHERE班级,班级号=教师.班级号AND职称="讲师"； GROUP BY班级.班级号； ORDER BY 2 该语句执行结果的第一记录的值为( )。A．信息200801班B．信息200802班C．计算机200801班D．计算机200802班
班集体生活和成员意愿的反映是( )A.班级秩序B.班集体舆论C.班风D.班级管理
在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（ ） A.优秀班干部 B.负责的班主任C.班级成员融洽 D.良好的班风
班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。 A.教育目标 B.管理目标C.教学目标D.教育目的
班集体生活和成员意愿的反映是（ ） A.班集秩序 B.班集体舆论 C.班风 D.班级管理
班主任教育的对象和依靠的教育力量是（ ）。A.班干部 B.班级集体C.班级好学生 D.良好的班风
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系
班级管理的主要功能是（）。A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.在自主活动中进行自我教育的思想
班集体形成的重要标志是()。A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的舆论和班风D.制订了班级工作计划
班集体生活与成员意愿的反映指的是()A.班风B.班集体舆论C.班级规章制度D.班级目标
班集体形成的主要标志之一是（ ）。A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划
在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（ ）A.班级物质文化B.班级行为文化C.班级制度文化D.班级精神文化
在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是()A.优秀班干部B.负责的班主任C.班级成员融洽D.良好的班风
班级的班名、班训、班歌等属于（）。A班风B学风C班级物质标识D班级精神标识
班集体生活和成员意愿的反映是（）。A、班级秩序B、班集体舆论C、班风D、班级管理
维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。A、班级生活准则B、班级的舆论和班风C、班级组织结构D、共同的奋斗目标
单选题班集体生活和成员意愿的反映是（）。A班级秩序B班集体舆论C班风D班级管理
单选题班级的班名、班训、班歌等属于（）。A班风B学风C班级物质标识D班级精神标识
单选题维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。A班级生活准则B班级的舆论和班风C班级组织结构D共同的奋斗目标