因果图是通过（ ）促进问题的解决。A.把握现状 B.制定目标 C.分析原因 D.寻找措施E.识别“关键的少数”

因果图是通过（ ）促进问题的解决。
A.把握现状 B.制定目标 C.分析原因 D.寻找措施
E.识别“关键的少数”

参考解析

解析：因果图主要用于分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间的因果关系，通过 把握现状、分析原因、寻找措施来促进问题的解决。

相关考题：

在质量管理活动中，为找出解决问题的原因，确定其因果关系，可以用（ ）。A．因果图B．散布图C．控制图D．调查表
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因果图可用于下列( )方面。A．分析因果关系B．分析假设关系C．表达因果关系D．表达是非关系E．通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题解决
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因果图是通过( )促进问题的解决。A．把握现状B．制定目标C．分析原因D．寻找措施E．识别“关键的少数”
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因果图可用于( )。A．分析因果关系B．表达因果关系C．解决产品质量问题方面D．通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E．辨别影响结果的主要因素
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因果图方法的显著特点是包括两个活动，它们是( )。A．分析各种假设条件B．找出原因C．系统整理问题产生的原因D．解决因果问题E．表达因果关系
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因果图是通过（ ）促进问题的解决。A.识别症状B.制定目标C.分析原因D.寻找措施E.检查目标的合理性
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因果图是通过（ ）促进问题的解决。A.把握现状B.制定目标C.分析原因D.寻找措施E.以上选项都正确
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运用因果图便于找到问题的原因,对症下药,解决质量问题。() 此题为判断题(对，错)。
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因果图可用于下列( )方面。A.分析因果关系B.分析假设关系C.表达因果关系SX 因果图可用于下列（ ）方面。A.分析因果关系B.分析假设关系C.表达因果关系D.表达是非关系E.通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题的解决
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因果图是通过( )促进问题的解决。A．识别现状B．制定目标C．分析原因D．寻找措施E．培训人员
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因果图可用于下列( )方面。A.分析因果关系B.分析假设关系C.表达因果关系D.通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题解决
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因果图用于表达因果关系，通过识别症状、( )。A.设计新过程B.寻找措施C.促进问题解决D.分析原因E.评价过程
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关于因果分析图法应用的说法，正确的是（ )。A.一张分析图可以解决多个质量问题B.因果分析图法专业性很强，QC 小组以外的人员不能参加C.通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态D.分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因
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通过分析原因促进问题的解决的工具是（）。A、因果图B、排列图C、调查表D、PDCA法
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因果图与关系图、树图对比，以下说法正确的是（）A、用于问题原因分析的树图实际上是因果图的另一种表现形式B、因果图与树图有本质的区别，因果图按5M1E的分类，而树图没有C、关系图更善于解决关系纷繁复杂的问题或原因的分析，如因素与因素或因素与问题之间互相缠绕D、因果图相对于关系图步骤更简便
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下列哪个为最有效的解决优先关键因素顺序技术问题（）A、维恩图（venn图）B、散布图C、柏拉图（Pareto表）D、因果图
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因果图可用于（）。A、分析因果关系B、表达因果关系C、解决产品质量问题方面D、通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E、提高生产效率
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在处理供应商关系问题和解决合同问题时，可以用来解决这些问题的技术方法有（）A、生产线平衡法B、SWOT分析C、因果（鱼骨刺）图D、甘特图法E、流程图法
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（）是通过多因素综合思考，探索解决问题的方法。A、矩阵图法B、系统图法C、因果图法D、关联图法
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多选题因果图可用于（　　）。A分析因果关系B表达因果关系C解决产品质量问题方面D通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E辨别影响结果的主要因素
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多选题因果图是通过（　　）促进问题的解决。A把握现状B制定目标C分析原因D寻找措施E识别“关键的少数”
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多选题因果图方法的显著特点是包括两个活动，它们是（　　）。A分析各种假设条件B找出原因C系统整理问题产生的原因D解决因果问题E表达因果关系
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多选题因果图通过(　　)促进问题的解决。A把握现状B制定目标C分析原因D寻找措施E检查目标的合理性
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多选题因果图可用于下列(　　)方面。A分析因果关系B分析假设关系C表达因果关系D表达是非关系E通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题的解决
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单选题（）是通过多因素综合思考，探索解决问题的方法。A矩阵图法B系统图法C因果图法D关联图法
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多选题因果图可用于下列(　　)方面。A分析因果关系 B分析假设关系 C表达因果关系D通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题解决
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多选题因果图可用于（）。A分析因果关系B表达因果关系C解决产品质量问题方面D通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E提高生产效率
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多选题因果图可用于下列（　　）方面。A分析因果关系B分析假设关系C表达因果关系D表达是非关系E通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题解决
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