因果图可用于下列( )方面。A.分析因果关系B.分析假设关系C.表达因果关系SX 因果图可用于下列( )方面。A.分析因果关系B.分析假设关系C.表达因果关系D.表达是非关系E.通过识别症状、分析原因、寻找措施,促进问题的解决

因果图可用于下列( )方面。A.分析因果关系B.分析假设关系C.表达因果关系SX

因果图可用于下列( )方面。

A.分析因果关系

B.分析假设关系

C.表达因果关系

D.表达是非关系

E.通过识别症状、分析原因、寻找措施,促进问题的解决


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因果图是一种用于分析质量特性(结果)与影响质量特性的( )的图。A.相关关系B.质量问题C.因素D.因果关系

因果图可用于下列( )方面。A.分析因果关系B.分析假设关系C.表达因果关系D.表达是非关系E.通过识别症状、分析原因、寻找措施,促进问题解决

因果图可用于( )。A.分析因果关系B.表达因果关系C.解决产品质量问题方面D.通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E.辨别影响结果的主要因素

因果图方法的显著特点是包括两个活动,它们是( )。A.分析各种假设条件B.找出原因C.系统整理问题产生的原因D.解决因果问题E.表达因果关系

因果关系分析中,自变量与因变量之间的因果关系函数表达式属于()。A、质的分析B、量的分析C、原因的分析结果的分析

分析事物间的因果关系在社会问题研究中属于( )。 A.提出假设B.明确问题C.检验假设D.提出问题

因果图用于表达因果关系,通过识别症状、( )。

因果图可以用来( )。A.收集数据B.分析因果关系C.表达因果关系D.识别“关键的少数”E.掌握过程的波动情况

因果图可用于下列( )方面。A.分析因果关系B.分析假设关系C.表达因果关系D.通过识别症状、分析原因、寻找措施,促进问题解决

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因果图用于表达因果关系,通过识别症状、( )。A.设计新过程B.寻找措施C.促进问题解决D.分析原因E.评价过程

在六西格玛方法中,在( )阶段中使用了因果关系图。A.定义B.分析C.改进D.控制

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质量管理的因果分析图是分析影响()诸因素间因果关系的一种图。

因果关系分析中,自变量与因变量之间的因果关系函数表达式属于()。A、质的分析B、量的分析C、原因的分析D、结果的分析

因果图可用于()。A、分析因果关系B、表达因果关系C、解决产品质量问题方面D、通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E、提高生产效率

关于因果图,下列说法错误的是()。A、在规定可能原因的类别时不需考虑环境因素B、因果图用于分析因果关系,表达因果关系,并找出问题的解决方法C、因果图是适用于考虑并展示已知结果与其潜在原因之间关系的一种工具D、其程序包括明确、扼要地确定结果

因果分析图又叫巴雷托图,用来表示因果关系的。( )

多选题因果图可用于(  )。A分析因果关系B表达因果关系C解决产品质量问题方面D通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E辨别影响结果的主要因素

多选题因果图方法的显著特点是包括两个活动,它们是(  )。A分析各种假设条件B找出原因C系统整理问题产生的原因D解决因果问题E表达因果关系

单选题因果关系分析中,自变量与因变量之间的因果关系函数表达式属于()。A质的分析B量的分析C原因的分析结果的分析

单选题关于因果图,下列说法错误的是()。A在规定可能原因的类别时不需考虑环境因素B因果图用于分析因果关系,表达因果关系,并找出问题的解决方法C因果图是适用于考虑并展示已知结果与其潜在原因之间关系的一种工具D其程序包括明确、扼要地确定结果

多选题因果图可用于下列(  )方面。A分析因果关系B分析假设关系C表达因果关系D表达是非关系E通过识别症状、分析原因、寻找措施,促进问题的解决

多选题因果图可用于下列(  )方面。A分析因果关系 B分析假设关系 C表达因果关系D通过识别症状、分析原因、寻找措施,促进问题解决

判断题因果分析图又叫巴雷托图,用来表示因果关系的。( )A对B错

多选题因果图可用于()。A分析因果关系B表达因果关系C解决产品质量问题方面D通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E提高生产效率

多选题因果图可用于下列(  )方面。A分析因果关系B分析假设关系C表达因果关系D表达是非关系E通过识别症状、分析原因、寻找措施,促进问题解决