遗忘具有一定的规律，它们是A．以先慢后快形式，之后保持在一定水平B．以先快后慢形式，之后保持在一定水平C．以断续形式遗忘，之后维持在一定水平D．以均衡形式增加，之后维持在一定水平E．以均衡形式遗忘，之后保持在一定水平

遗忘具有一定的规律，它们是

A．以先慢后快形式，之后保持在一定水平

B．以先快后慢形式，之后保持在一定水平

C．以断续形式遗忘，之后维持在一定水平

D．以均衡形式增加，之后维持在一定水平

E．以均衡形式遗忘，之后保持在一定水平

相关考题：

通常来说，遗忘在学习之后立即开始，学习一天之后的遗忘率是66%，其规律是先慢后快。
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遗忘的规律是 ( )A．先慢后快B．逐渐变慢C．先快后慢D．逐渐变快
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艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是【 】A．先快后慢B．先慢后快C．先后一致D．先少后多
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艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是()．A．先快后慢B．先慢后快C．抽象材料忘得慢D．动作技能忘得快
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艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢
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遗忘曲线表明，遗忘的进程是（ ）。A．先快后慢B．先慢后快 C．前后一样快D．没有什么规律
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遗忘曲线表明遗忘的进程是（ ）。A．先快后慢B．没有规律C．前后一样快D．先慢后快
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遗忘曲线表明遗忘的进程（ ）。A．先快后慢B．先慢后快C．前后一样快D．没有规律
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遗忘曲线表明遗忘的进程是（ ）。A．先快后慢B．前后一样C．先慢后快D．没有规律
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艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘速度是()．A．先快后慢B．先慢后快C．前后一样快D．不一定
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个体对识记的内容和数量会随时间发生变化，遗忘具有一定的规律，它们是A.先快后慢形式，之后保持在一定水平B.先慢后快形式，之后保持在一定水平C.均衡形式遗忘，之后保持在一定水平D.均衡形式增加，之后维持一定水平E.断续形式遗忘，之后维持一定水平
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艾宾浩斯认为，遗忘的规律是( ) 。A.先快后慢B.先慢后快C.匀速遗忘D.无规律
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艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　　）A.先快后慢B.逐步减慢C.先慢后快D.逐步加快
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(2005年)艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢
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遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（　）的。A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.无快慢之分
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遗忘的规律是( )A.先快后慢B.先慢后快C.逐渐减慢D.逐渐加快
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艾宾浩斯对遗忘的研究发现（）A、遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上B、遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上C、遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少D、遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少
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个体对识记的内容和数量会随时间发生变化，遗忘具有一定的规律，它们是（）A、先快后慢形式，之后保持在一定水平B、先慢后快形式，之后保持在一定水平C、均衡形式遗忘，之后保持在一定水平D、均衡形式增加，之后维持一定水平E、断续形式遗忘，之后维持一定水平
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艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是（）。A、均衡的，先快后慢B、均衡的，先慢后快C、不均衡的，先快后慢D、不均衡的，先慢后快
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经研究发现，消费者的遗忘是有规律的，消费者在识记后保持在头脑中的材料随时间的推移而递减，而且遗忘的进程（）。A、先慢后快B、先快后慢C、速度不变D、没有规律可循
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遗忘曲线表明遗忘的进程是（）A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快
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艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）A、均衡发展B、先慢后快C、先快后慢D、先慢后快又慢
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单选题艾宾浩斯对遗忘的研究发现（）A遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上B遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上C遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少D遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少
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单选题个体对识记的内容和数量会随时间发生变化，遗忘具有一定的规律，它们是（）A先快后慢形式，之后保持在一定水平B先慢后快形式，之后保持在一定水平C均衡形式遗忘，之后保持在一定水平D均衡形式增加，之后维持一定水平E断续形式遗忘，之后维持一定水平
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单选题体对识记的内容和数量会随时间发生变化，遗忘具有一定的规律，它们是（）A先快后慢形式，之后保持在一定水平B先慢后快形式，之后保持在一定水平C均衡形式遗忘，之后保持在一定水平D均衡形式增加，之后保持在一定水平E断续形式遗忘，之后保持在一定水平
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单选题艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）A均衡发展B先慢后快C先快后慢D先慢后快又慢
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单选题经研究发现，消费者的遗忘是有规律的，消费者在识记后保持在头脑中的材料随时间的推移而递减，而且遗忘的进程（）。A先慢后快B先快后慢C速度不变D没有规律可循
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