实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动,在实践中锻炼学生的毅力,以提高其思想认识和(),养成良好的品德和行为习惯的方法。 A、教学工作能力B、实际管理能力C、实际工作能力
()是指班主任引导和组织学生参加一定的活动,在实践中锻炼学生的毅力,以提高其思想认识和实际工作能力,养成良好的品德和行为习惯的方法。 A、实践锻炼法B、辅助锻炼法C、科学锻炼法
我国学校对学生进行德育的基本方法是（ ）A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 实际锻炼法D. 陶冶教育法
引导学生担当别人角色的德育方法是( )。A.案例研究法B.实际锻炼法C.角色扮演法D.情感陶冶法
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。A．说服法B．陶冶法C．实际锻炼法D．榜样示范法
课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种程类型属于( )。A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.教师课程
课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（ ）。A．学科课程B．活动课程C．学生课程D．课程
教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（ ）。A.说服教育法B.实际锻炼法C.情感陶冶法D.道德修养法
老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（ ）。A．品德评价法 B．榜样示范法 C．陶冶教育法 D．实际锻炼法
（ ）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A．练习法B．实验法C．实习作业法D．参观法
参观法最主要的特点是 （ ） A．学生亲自动手，手脑并用 B．锻炼学生的实际工作能力 C．理论与实际相结合 D．突破时空障碍
指导学生参加实际活动,在实践中进行品德修养锻炼,以提高思想认识和实际工作能力,形成良好的行为习惯的方法是()。 A.心理咨询法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法
学生在教师指导下进行一定的实践活动以培养学生实际操作能力的方法是A.讲授法B.参观法C.谈话法D.实习作业法
充分利用本地资源开展德育教育活动,组织学生参观广西民族博物馆,观看《花山壁画》等视频,担任义务讲解员。这些活动运用的德育方法有()A.榜样示范法B.实际锻炼法C.情感陶冶法D.理想激励法
教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的德育方法是 __________ 。A.锻炼法B.实践法C.示范法D.说服法
课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（ ）的 理念。 A.学科课程 B.活动课程C.学生课程 D.显性课程
以学生实际操作为主的教学方法包括（ ）。A.参观法 B.演示法C.实验法 D.实习法E.练习法
以实践训练为主的教学方法，强调手脑并用、学用结合，依靠实践训练开发学生的体力和智力。下列选项中属于这类教学方法的有()。A.参观法B.讨论法C.实验法D.讲授法
张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切的期望触动、感化学生，促使学生思想蜕变，这种德育方法是（ ） A.实际锻炼法 B.评价法 C.个人修养法 D.情感陶冶法
组织学生到敬老院慰问，培养学生道德品质的方法是（ ）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法
利用良好的班风和校风来教育学生，这属于()。A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法
组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育，主要属于（ ）A.说服教育法B.榜样教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法
教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（ ）。A.演示法B.言语直观C.参观法D.练习法
教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方是（ ）。A.锻炼法B.实践法C.示范法D.说服法
通过谈话、讨论、参观、访问对学生进行德育的方法属于（）A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法
单选题通过人格感化来培养学生品德的方法是（）。A榜样示范法B陶冶教育法C参观法D实际锻炼法