GermainGitterman指出:“订约渗透了案主在设定目标和任务时的动机和认识,以及为此而承担的责任。而且,它为界定( )发展了双向的责任……”A．预估B．评估C．计划D．跟进服务E．介入
Germain&Gitterman指出:“订约渗透了案主在设定目标和任务时的动机和认识,以及为此而承担的责任。而且,它为界定( )发展了双向的责任……”
A．预估
B．评估
C．计划
D．跟进服务
E．介入
相关考题：
主要指执行任务过程中实现动作的时间点、方式和方法，设定机会航点的时间节点、飞行高度、航速、飞行姿态以及配合载荷设备的工作状态与模式，当无人机到达该航点时实施航拍、盘旋等飞行任务______。A.任务分配B.载荷规划C.目标分配
哪些单位应当根据有关规定编制重点交通目标保障预案，并做好相关准备?答：国防交通保障方案确定的重点交通目标的管理单位和预定承担保障任务的单位。46重点交通目标的管理单位和预定承担保障任务的单位，在重点交通目标受到破坏威胁以及重点交通目标遭受破坏时，应采取哪些措施?
正确设定大学学习动机的顺序是:①了解自己内心深出真正想要设定的人生目标,形成学习动力②认识自我,了解自己的能力,学习方式,及各方面智力③按目标行动,达到自己的目标()。 A、②①③B、①②③C、②③①D、①③②
社工在运用自我表露技巧时,应先问自己两个问题,而思考这两个问题的准则是( )。A．自我表露的目的是为了案主B．简洁，明了C．对案主有示范作用D．和案主有关,主要展示自己的真诚且时机恰当E．为了案主的利益而非社工的利益
每个社工在运用自我表露的技巧时,应思考的基本准则是( )。A．自我表露的目的是为了案主B．简洁，明了C．对案主有示范作用D．和案主有关,主要展示自己的真诚且时机恰当E．为了案主的利益而非社工的利益
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》强调：教材是学生学习的基础性资源，教师要了解和研究教材的整体布局，把握教材具体内容在单元和整套教材中的地位、任务，根据本标准，设定鲜明而集中的教学目标。问题：请谈谈对“教材是学生学习的基础性资源”的认识。
在Access数据库窗口使用表设计器创建表的步骤依次是（）A、打开表设计器、定义字段、设定主关键字、设定字段属性和表的存储B、打开表设计器、设定主关键字、定义字段、设定字段属性和表的存储C、打开表设计器、定义字段、设定字段的属性、表的存储和设定主关键字D、打开表设计器、设定字段的属性、表的存储、定义字段和设定主关键字
（）主要指执行任务过程中实现动作的时间点、方式和方法，设定机会航点的时间节点、飞行高度、航速、飞行姿态以及配合载荷设备的工作状态与模式，当无人机到达该航点时实施航拍、盘旋等飞行任务。A、任务分配B、载荷规划C、目标分配
单选题班组长应具备设定先进可行的（）以及完成任务的能力。A目标B计划C工作