“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果?（　　）A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.平行论

“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果?（　　）
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐合论
D.平行论

参考解析

解析：这是环境决定论的观点对人们教育方式的影响，认为环境对人的身心发展起决定作用。

相关考题：

思考瑞吉欧学前教育理论的主要观点对我国学前教育产生了哪些影响。
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“棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。（ ）
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“棍棒底下出孝子”的教育方式,可以培养出比较听话、孝顺的孩子。() 此题为判断题(对，错)。
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师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到（ ）的影响。 A.遗传决定论 B.环境决定论C.复合决定论 D.心理决定论
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“严师出高徒” “棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种定理论的影响？（ ）A.遗传决定论 B.环境决定论C.辐合决定论 D.心理决定论
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“白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。A.环境决定论、遗传决定论、辐合论B.环境决定论、辐合论、教育决定论C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论
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“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种发展论的影响?（）A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合决定论D.心理决定论
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“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语体现了（ ）的观点对人的教育方式的影响结果。A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.平行论
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我国古代素有“棍棒底下出孝子”、“严师出高徒”之说，所以对待犯错的学生不能手软，应该“该出手时就出手”。
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“严师出高徒”“棍棒出孝子”强调的是对儿童的什么作用？（）A、遗传因素B、环境因素C、教育因素
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”严师出高徒”反映了人们教育方式的选择接受（）的影响A、遗传决定论B、环境决定论C、辐和论D、传统舆论
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“棍棒底下出孝子”是受（）因素影响。A、遗传B、环境C、教育D、传统舆论
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“龙生龙，凤生凤”指的是遗传决定论；而“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”所指的是环境对人的影响。
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下列哪种行为属于专制严厉型教养行为？（）A、只要学习好，其他都顺从B、无条件服从，压制独立性C、期望值很高，要求又很严D、不打不成才，棍棒出孝子
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教育不但是一消费也是一种投资活动，这是（）。A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点
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“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是（）观点对教育方式影响的结果。A、遗传决定论B、环境决定论C、辐合论D、平行论
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单选题下列哪句话能反映“最近发展区理论”的核心思想（）A“棍棒出孝子”B“兴趣是最好的老师”C“不愤不启，不悱不发”D“让孩子跳一跳，才能够得到”
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问答题思考瑞吉欧学前教育理论的主要观点对我国学前教育产生了哪些影响？
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判断题我国古代素有“棍棒底下出孝子”、“严师出高徒”之说，所以对待犯错的学生不能手软，应该“该出手时就出手”。A对B错
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单选题“严师出高徒”等谚语在我国很流行，这是（）对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果。A遗传决定论B环境决定论C辐合论D多因素论
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单选题”严师出高徒”反映了人们教育方式的选择接受（）的影响A遗传决定论B环境决定论C辐和论D传统舆论
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判断题“棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。（　）A对B错
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判断题“龙生龙，凤生凤”指的是遗传决定论；而“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”所指的是环境对人的影响。A对B错
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单选题“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到（　　）的影响。A遗传决定论B环境决定论C复合决定论D心理决定论
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单选题“白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（　　）。A环境决定论；遗传决定论；辐合论B环境决定论；辐合论；教育决定论C遗传决定论；环境决定论；教育决定论D环境决定论；遗传决定论；教育决定论
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单选题“棍棒底下出孝子”是受（）因素影响。A遗传B环境C教育D传统舆论
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单选题“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是（）观点对教育方式影响的结果。A遗传决定论B环境决定论C辐合论D平行论
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