“棍棒底下出孝子”,说明体罚也可以教育出好学生。( )

“棍棒底下出孝子”,说明体罚也可以教育出好学生。( )


相关考题:

“棍棒底下出孝子”,说明体罚是可以教出好学生的。( )此题为判断题(对,错)。

“棍棒底下出孝子”的教育方式,可以培养出比较听话、孝顺的孩子。() 此题为判断题(对,错)。

“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到( )的影响。A.遗传决定论B.环境决定论C.复合决定论D.心理决定论

师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到( )的影响。 A.遗传决定论 B.环境决定论C.复合决定论 D.心理决定论

“严师出高徒” “棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种定理论的影响?( )A.遗传决定论 B.环境决定论C.辐合决定论 D.心理决定论

中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有了体罚的“传统”,民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是: A. 我国有体罚的“传统”B. 鞭子底下出优秀学生C. 是否允许教师体罚学生是个有争议的话题D. 中国的教育允许体罚

俗话说“棍棒底下出孝子”“慈母多败儿”。谈谈你对家庭环境因素对个体人格形成的影响。

12、“棍棒底下出孝子”是亲亲原则的具体体现。

4、俗话说“棍棒底下出孝子”“慈母多败儿”。谈谈你对家庭环境因素对个体人格形成的影响。