力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（ ）A.间接的远景性动机 B.直接的近景性动机C.高尚的动机 D.认知内驱力

力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（ ）
A.间接的远景性动机 B.直接的近景性动机
C.高尚的动机 D.认知内驱力

参考解析

解析：直接的近景性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机，这种动机很具体。

相关考题：

力求半期考考得好，力求得到本学期的奖学金，属于( )A．远景的间接性动机B．近景的直接性动机C．高尚的动机D．低级的动机
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学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（ ）。A.学习动机B.学业动机C.成功期待D.成就需要
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力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（ ）。A．间接的远景性动机B．直接的近景性动机C．高尚的动机D．成就动机
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如果刻苦学习，就能取得好成绩。
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理财规划师在为客户制定教育规划时应减少对政府资助，奖学金的依赖，其主要原因在于()。A:政府资助，奖学金金额有限B:政府资助取得较难C:子女能否取得奖学金不确定D:政府资助，奖学金不是教育资金的来源E:依赖政府资助，奖学金不符合教育规划的稳健性原则
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半期考考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（ ）。A.远景的间接性动机 B.近景的直接性动机C.高尚的动机 D.低级的动机
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“并非只要努力学习就能取得好成绩”等值于（）。A.虽然不努力学习，也能取得好成绩B.努力学习了并且取得了好成绩C.不努力学习并且也没有取得好成绩D.努力学习了但却没有取得好成绩
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理财规划师在为客户制定教育规划时应减少对政府资助、奖学金的依赖。原因不包括()。A:政府资助、奖学金金额有限B:政府资助取得较难C:子女能否取得奖学金不确定D:政府资助、奖学金不是教育资金的来源
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下列不属于研究生奖学金的是（）。A、国家奖学金B、学业奖学金C、优秀新生奖学金D、国家励志奖学金
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学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A、学习动机B、学业动机C、成功期待D、成就需要
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以下强调“拿”的句子是：（）A、是他昨天拿到了奖学金B、他是昨天拿到了奖学金C、他昨天是拿到了奖学金D、他昨天拿到的是奖学金
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假设11级某学生在本学期开学初进行的综合素质考评成绩名列本班级第6名，学习成绩列第5名（该班60人），考评学期所在寝室评为二星级，且无重修、无补考、无违纪处分现象，体育成绩也达标，也无恶意拖欠学费。根据《南昌大学优秀学生奖学金评定办法》，该生可获（）A、特等奖学金B、一等奖学金C、二等奖学金D、不能获得奖学金
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下列选项中属于内在学习动机有（）。A、通过好成绩寻求较高的社会地位B、要求了解和掌握新知识C、力求解决某一问题D、努力直得领导的表扬
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力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（）。A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、高尚的动机D、认知内驱力
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迄今为止，中国在夏季奥运会上取得最好成绩的奥运会是（）。
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"只有一个人学习刻苦，并且有一个好的学习方法，这样才会取得好成绩。小张没有取得好成绩，所以，或者他学习不好，或者他没有一个好的学习方法。这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？
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在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩
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力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（）。A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、高尚的动机D、成就动机
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学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A、学习动机B、学业动机C、成功期待D、成就需要
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“如果不努力学习，就不能取得好成绩。这个学生不能取得好成绩，所以，这个学生不努力学习。”这一个推理属于何种推理？是否正确？为什么？
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填空题妈妈，我错了，我____以后再也不玩电脑了，我会努力学习，拿到好成绩的。
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问答题虽然取得了好成绩，但是不能骄ào自满，还要争取更好的成绩。
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单选题学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A学习动机B学业动机C成功期待D成就需要
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问答题“如果不努力学习，就不能取得好成绩。这个学生不能取得好成绩，所以，这个学生不努力学习。”这一个推理属于何种推理？是否正确？为什么？
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单选题力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（）。A间接的远景性动机B直接的近景性动机C高尚的动机D认知内驱力
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单选题力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（）。A间接的远景性动机B直接的近景性动机C高尚的动机D成就动机
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填空题迄今为止，中国在夏季奥运会上取得最好成绩的奥运会是（）。
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